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《春》课文全篇
《春》
这篇
课文
分为三部分,你知道吗?
答:
赞美春天,点出了春天的特点:新、美、健。文中具体描绘了六幅春景图:1.春醒图——自然醒——第二自然段2.春草图——草报春——第三自然段3.春花图——花争春——第四自然段4.春风图——风唱春——第五自然段5.春雨图——雨润春——第六自然段6.迎春图——人迎春——第七自然段
《春》
...
课文《春》
答:
。。。
初一第一篇
课文《春》
的总字数是多少?
答:
课文《春》
有746字。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。赏析:《春》描写细腻,富于情致。盼春...
《春》
这篇
课文
可以分为几个部分?
答:
可分为三大段。一、盼春(1-2自然段):作者起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长...
朱自清
《春》
的赏析
答:
2、文章分析
《春》
描写细腻,富于情致。第一部分:即第一自然段,写盼春。文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”,这是身体突然感觉到地,以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”,终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在...
朱自清的
《春》
这篇文章每一段的大意是什么?
答:
第一自然段,写盼春。文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”,这是身体突然感觉到地,以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”,终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在侧耳倾听着春天的脚步似的。第二自然段,总写春景。“山...
课文《春》
答:
蜜蜂采完一朵花后,就采另一朵,不时飞到别人条的花里,一看没有蜜蜂就飞到加一朵花上,有时它准备采的花蜜早已被别人采走了。蜜蜂采蜜像人一样让给其它的蜜蜂采有蜜的花,而自己却飞到另外的花里采蜜。那只被让的蜜蜂采完蜜后就飞到那只让给它花的蜜蜂碰一下就继续忙起了自己的工作。
《春》
标出重音和停连是什么?
答:
季春)的推移,显现了具有无限生机的春境,又抒发了自己要紧跟春的脚步,努力“上前去”的心境。朗读时要注意三个比喻在层次上的差异,它们的发展是从小到大的,也像春天的发展过程,三段的语气色彩是逐步加重的。朱自清的
《春》
是统编教材七年级上册的第一篇教读
课文
,是一篇优美的写景抒情散文。
初一
课文《春》
语句赏析
答:
“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情,透露着喜悦之情。短短四个句子,写出了作者对春天的盼望和赞美之情。句子简短,语意亲切,给全文定下了轻快、活泼的基调,抒写了作者盼春热切、喜悦的心情。这种情感,始终笼罩着
全篇
,而且越来越浓烈。2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开...
《春》
这篇
课文
主要写了什么?
答:
朱自清的
《春》
这篇
课文
,作者围绕一个“春”字写了“盼春”“绘春”“赞春”三个方面的内容。其中“绘春”写得最详细。因为在这一部分当中作者依次写了草、花、风、雨、人通过写这些景物的特点表达了对春天的赞美之情,主要写春天来到生机勃勃的景象,赞美春天:盼望着,盼望着,东风来...
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