33问答网
所有问题
当前搜索:
一二年级数学重点
二年级
语文
数学
的难点是什么
答:
进入二下年级,识字依然是学生语文学习的
重点
,但识字教学和
一年级
要有所区别。进入二下年级的学生,通过前三册的学习,识字量按教材要求就达到1400字,加上孩子有一定的课外阅读习惯,大部分孩子的识字量达到了2000字左右。学生对生字的偏旁结构、笔顺笔画都有了一定的了解,而且有一定的识字能力。因此本...
二年级数学
第一单元思维导图
答:
二年级数学
第一单元思维导图如下图所示:1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题,以“角度测量”为例。2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形,所以从光线开始。3、由射线引出线段和直线,比较三者之间的异同。4、在思维导图上标出
重点知识点
的角度。全部完成了。
数学二年级
上册第四单元教学计划
答:
5、第五课时《用
数学
》(1)教学
重点
:学会用乘法解决数学问题,提高解题能力。 (2)包含的要素分析:(A)使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中的简单(求几个相同加数的和)的实际问题。 (B)初步学会口述应用题的条件和问题。 (3)与其他
知识点
的联系:在
一年级
已学习如何提出和解决数学问题的基础上,尝试用乘法...
小学
数学
几
年级
学钟表
答:
小学数学二年级学习钟表。小学
二年级数学
学习《时钟的认识》,本节课既是
重点
,又是难点。本节课的教学内容主要引导学生在观察与对比中会认、读、写整时,并在学习数学过程中初步感受与生活的联系,引导学生感受时间的宝贵,教育学生要珍惜时间。钟表:钟表是一种计时的装置,也是计量和指示时间的精密仪器...
求北京版小学
数学二年级
下册探索规律教案及教学思路
答:
有余数除法 课题:有余数除法 教学目标
1
.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法.2.使学生掌握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理.3.培养学生初步的观察、概括能力.教学
重点
初步建立余数概念及掌握有余数除法的计算方法.教学难点 有余数除法的试商.教具和学具 实物图及...
小学
二年级数学
一分有多长教学设计
答:
一分有多长 一、课题:一分有多长 二、教学目标:
1
、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道 1 分 =60 秒。2 、通过实践活动,让学生亲生体验 1 分钟的长短,并感受时间的意义,培养学 生的估测能力,同时,教育学生从小要珍惜时间的好习惯。三、教学
重点
、...
二年级数学
第一单元数据的整理教案怎么写
答:
第
1
课时 数据收集整理(一)教学目标: 1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的
数学
问题及解决策略。教学
重点
: 使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进...
二年级数学
求一个数的几倍是多少课件
答:
教学内容:
二年级
下册课本第54页例二及相关练习 教学目的:
1
.通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相互联系。2.使学生经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的
数学
问题的过程,初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。3.培养学生的合作意识,提高学生的...
一二年级
的学生在
数学
教学中应注意什么问题
答:
应注意数字,不要写错。还要多认识一些图形,为四五六
年级
计算面积打好基础
适合
一二年级
的
数学
社团课
答:
5、图形拼贴:使用卡片或拼图,让孩子们按照给定的图案进行拼贴,培养他们的空间想象力和手眼协调能力。同时,可以让他们设计自己的图案,并与其他同学分享,促进创造力和合作意识的发展。
一二年级数学
社团课的意义 1、培养数学思维能力:一、二年级是数学学习的起点,通过数学社团课可以让孩子们从小开始接触...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜