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一什么爬山虎
从作者对
爬山虎
的
什么
细致生动的描写中我学会了什么?
答:
巴住墙。细丝原先是直的,慢慢弯曲了,把
爬山虎
的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者介绍
爬山虎
的时候,先讲爬山虎脚的
什么
和什么?
答:
《
爬山虎
的脚》一文,作者先介绍爬山虎的(叶子 ),再介绍爬山虎的脚,最后讲了爬山虎的爬墙方法。爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红的,不几天就变成嫩绿的。叶子长大了,绿得那么鲜艳,让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起...
爬山虎
的脚有
什么
特点?
答:
问题五:
爬山虎
的脚第二自然段从哪两个方面写出了爬山虎的特点即
什么什么什么
和什么 课文第2自然段写爬山虎的叶子.从刚长出来到长大, 叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目, 并给人一种非常舒服的感觉. 问题六:课文《爬山虎的脚》中爬山虎的脚有哪些特点 课文《爬山虎的脚》中爬山虎的脚有哪些特点...
爬山虎
是一种
什么
植物?它的花和牵牛花是一回事吗?
答:
不是一回事。
爬山虎
:多年生大型落叶木质藤本植物。树皮有皮孔,髓白色。枝条粗壮,卷须短,多分枝,顶端有吸盘。叶互生,花枝上的叶宽卵形,长8~18cm,宽6~16cm,常3裂,或下部枝上的叶分裂成3小叶,幼枝上的叶较小,常不分裂。聚伞花序常着生于两叶间的短枝上,长4~8cm,较叶柄短;花5数...
爬山虎
的脚一文,作者先介绍了
什么
?再介绍了什么
答:
先描写了
爬山虎
生长的地方,后描写爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文,本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者简介:叶圣陶,著名作家、教育家、编辑家、文学、语文...
爬山虎
有几种方法种植?
什么
季节种好?具体点
答:
很快
爬山虎
便可抽蔓成活。也可带叶扦插,但要注意遮荫浇水养护,也能很快抽生新枝;硬枝扦插可以在3-4月进行,将硬枝剪成10-15厘米一段插入土中,同样需要浇一定的水,保持湿润。压条法:也是爬山爬种植中常用的方法,可采用波浪状压条法,可以选择在夏天无云的天气进行,减少天气对爬山虎的影响。
仿照例句,写一写
什么
刚长出来的什么不几天
答:
什么
刚长出来的什么不几天什么仿写是
爬山虎
刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。仿写 仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练...
爬山虎
的脚表达了作者
什么
之情
答:
《
爬山虎
的脚》一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情以及作者对爬山虎的生命力的赞叹之情。全文详细描绘了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点,以及爬山虎怎样用脚来爬墙,表现出作者对生活的细致观察。《爬山虎的脚》学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片...
看了
爬山虎
那一课课文你有
什么
启发?
答:
看了
爬山虎
那一课课文得到的启发就是:学会观察是一种美德,也是一种欣赏,还是一种生活方式,人生不能没有观察,给予这种启发是来自于文中以下的这段内容:今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子...
爬山虎
身上具有
什么
精神?
答:
爬山虎
想要爬满一整面墙壁需要一年的时间,在一年的时间中会遭受大风大雨,也会遭受病害,可是爬山虎还是没有放弃,依旧向上生长,表现出了坚持不懈的精神。爬山虎属于藤蔓植株,没有枝杆,只有柔弱的枝条,但是爬山虎可以用它脆弱的根茎和吸盘在墙壁上生长,将其根茎深扎在墙壁中,执着的向上攀爬,表现出了...
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