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一年级孩子不知道几声
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声调是
几声
答:
一只有一声,至于二声和四声,一个的一是不是二声?一起的一是不是四声?其实这只是变调而已 “一七八不”都有这种现象。 “一”字变调的规律是:在阴平、阳平、上声字的前面,变读为去声;在去声字的前面,变读为阳平。但要注意的是,并非“一”在所有情况下都需变调,具体如下: 首先,“...
一年级
拼音《ai ei ui》教学设计
答:
这几个好朋友很顺利得过了第一关,报上了名,而且他们还发现小树叶上的拼音有一个小小的秘密,大象直夸他们几个聪明呢!聪明的你们,想不想
知道
小树叶上有哪些拼音,想不想也发现了小秘密?(指名读小树叶上的单韵母、说发现的小秘密) (设计意图:兴趣是最好的老师。在设计时,教师抓住
一年级
小学生爱听故事的特点,...
...一”是否是多音字?求标准的正解,为小学
一年级
学生服
答:
宝宝知道
作业帮 次元饭 手机版 我的知道 搜索答案 “一片”中的“一”拼音标注是第一声还是第二声?“一”是否是多音字?求标准的正解,为小学
一年级
学生服 ml720719 | 浏览3130 次 |举报 我有更好的答案2018-03-31 最佳答案 1、“一”字用在第四声(去声)字的前面时,“一”变调,读第二声(阳平)...
谁
知道
北京师范大学出版社
一年级
语文课本中的“朋友”的“友”读...
答:
you读第三声。
一年级
复韵母拼音教案
答:
小学
一年级
的复韵母拼音教学应该如何设计教案呢?以下是我收集的相关作文,仅供大家阅读参考! 课时目标: 1、学会复韵母ai ei ui,记清形,读准音,会正确读出它们的四声。 2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。 教学过程: (一)复习检查。 1、用卡片认读6个带调单韵母。 2...
一年级
上册语文a、o、e教学设计
答:
1.抽读a o e的四声卡片。 2.听老师读不同声调的3个单韵母,说出是第
几声
。 3.看书上的情境图和表音表形图,练背语境儿歌,帮助记忆a o e3个单韵母。 4.抄写a o e,再依次加声调符号。在四线格的中格每行分组写4个a、4个o、4个e。
一年级
上册语文a、o、e教学设计 篇2 一、教材解读 本课包括...
一年级
语文上册园地三课件
答:
一年级
语文上册园地三课件2 教学目标: 1、 能准确地数出“我会填”中6个字的笔画数,并将其按笔画数归类。 2、 通过练写,
知道
说不同的事物要用不同的量词,并通过读有关词组,帮助学生巩固生字,逐渐养成正确使用量词的语言习惯。 3、 复习巩固带有“艹、扌、足”偏旁的14个生字;能初步认识到这些字的意思与...
小学
一年级
语文《aoe》教学设计
答:
知道
小有建树答主 回答量:109 采纳率:100% 帮助的人:26.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是我整理的小学
一年级
语文《aoe》教学设计,希望对大家有所帮助。 小学一年级...
部编版
一年级
语文上册《a o e》教学设计
答:
下面是我为大家带来的部编版
一年级
语文上册a o e教案设计,欢迎阅读。 教案设计说明: 《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。因此,我们应努力改变传统的拼音教学模式,改革教学方式,在新课标的指导下,遵循
儿童
身心发展规律,通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式,让
孩子
在...
稼读
几声
?
答:
15、种着庄稼地,盼望着能有个好收成,弄回个本钱,有些余款了就可以贴补
孩子
们的家庭。21赞·
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,202浏览2018-04-09稼怎么组词谈稼、起稼 、树稼、 美稼、 黄稼、木稼 、麦稼 、农稼 、百稼 稼拼音:jià,注音:ㄐ一ㄚˋ,部首:禾部,部外笔画:10画,总笔画:15画,五笔86:TPEY 五笔98:TPGE,仓颉:HDJMO...
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