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一年级数学上册教学反思集
北师大版
数学
二
年级
课桌有多长
教学反思
答:
要来得生动得多,积极得多.接着让学生估一估
数学
书
上
的线,再量一量 ,再画一条4厘米长的线.然后我引导学生学习测量不规则物体的方法,并用量一量你的小手掌有多长加以巩固.问题来源于生活,又到生活中去,最后我让学生小组合作量一量课桌有多长.鉴于学生的认识,课堂上我尽量引导他们自己去发现问题,...
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