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一年级语文《我多想去看看》课文
我多想去看看
在
课文
中是几个孩子说的第一是来自什么孩子,第二个来自什...
答:
《我多想去看看》
在
课文
中是两个孩子。一个孩子来自乡村,想去遥远的北京天安门广场看升旗;第二个孩子来自城市,想去遥远的新疆看一看天山的雪莲花盛开。
我多想去看看
教学设计两课时我多想去看看教学设计及反思
答:
(反思:
《语文
课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为;阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。因此,只有让学生读懂了
课文
,才能与文本进行对话,才能领悟其中的感情,从而读好课文。)(3)、对比:
我多想去看看
。
我想去看看
。两个句子有什么不一样?怎样读好书上的这句?(反思:通过对比可以让学生更...
我多想去看看课文
仿写
答:
1
、
我多想去看看
伟大领袖的毛主席故乡呀。2、我多想去看看那无边无垠的草原。3、我多想去看看那美丽神秘的热带雨林。4、我多想去看看他们精彩的表演。5、我多想去看看传说中美不胜收的雪国风光。6、我多想去看看“四不像”到底长得是什么样子。7、我多想去看看圣诞礼物藏在哪里。8、我多想去看看世界...
你知道小学学的
课文
有哪些吗?
答:
1.
一年级语文
上册包括《秋天》、《小小的船》、《江南》等。2. 一年级语文下册包括
《我多想去看看》
、《一个接一个》、《四个太阳》等。3. 二年级语文上册包括《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》等。4. 二年级语文下册包括《古诗二首》(《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》)、《...
我多想去看看课文
仿写
答:
1
、
我多想去看看
伟大领袖的毛主席故乡呀。2、我多想去看看那无边无垠的草原。3、我多想去看看那美丽神秘的热带雨林。4、我多想去看看他们精彩的表演。5、我多想去看看传说中美不胜收的雪国风光。6、我多想去看看“四不像”到底长得是什么样子。7、我多想去看看圣诞礼物藏在哪里。8、我多想去看看世界...
我多想去看看一年级
下册
课文
第一自然段和第二自然段说的是同一个人吗...
答:
说的不是同一个人。第一个孩子来自乡村,想去遥远的北京天安门广场看升旗;第二个孩子来自城市,想去遥远的新疆天山看一看雪莲花盛开。
小学
一年级语文
说课稿
答:
总之,我在本节课的设计过程中充分尊重学生的主体地位,致力于构建开放的、民主的课堂环境,让学生通过主动参与识字、合作探究方法,在情境中学习,在学习中交流,在交流中学会。努力使整个教学过程成为促进学生发展、提高学生语文素养的过程。 小学
一年级语文
说课稿2 一、说教材
《我多想去看看》
是人教版义务教育课程标准实...
小学学的
课文
有哪些?
答:
一、
一年级语文
上册:《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》、《影子》、《比尾巴》、《青蛙写诗》、《雨点儿》、《明天要远足》、《大还是小》、《项链》、《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》。二、一年级语文下册:
《我多想去看看》
、《一个接一个》、《四个太阳》、《小...
如何利用
课文
安利孩子旅游呢?
答:
语文
课本安利最多的,让人记忆犹新的,当然是课本里的风景名胜了。小学语文课本中的旅游景点有不少:1、
一年级
沙洲坝丨《吃水不忘挖井人》天安门丨
《我多想去看看》
2、二年级 鹳雀楼丨《登鹳雀楼》庐山丨《望庐山瀑布》黄山丨《黄山奇石》日月潭丨《日月潭》吐鲁番丨《葡萄沟》西双版那丨《难忘的泼水...
阅读
课文
,回答问题。 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远...
答:
(1)①北京 ②五星红旗 ③中国(2)中华人民共和国 敬礼
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