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一年级语文下册端午节课文笔记
通过
端午节
这篇
课文
,我的收获是什么?
答:
学会了民族的礼仪
张贵栓‖小学
语文一年级
阅读能力策略运用
答:
课文
《棉花姑娘》课后思考题一、朗读课文,读好课文中的对话。课文《我多想去看看》课后思考题一、朗读课文,注意读好带感叹号的句子。课文《
端午
粽》课后思考题一、朗读课文,注意读好长句子。课文《彩虹》课后思考题一、朗读课文,注意读好长句子。课文《动物王国开大会》课后思考题一、分角色朗读课文。 二、整体感知...
课文
中提及的
端午节
()、(),是一般认为的我国三大传统节日。 从文中看...
答:
课文
中提及的
端午节
、(春节)、(中秋节),是一般认为的我国三大传统节日。从文中看,端午这个传统节日给人们带来的除了快乐之外,还有(爱家乡 )、爱国、(爱民 )的民族精神。
二
年级下册语文课
传统节日共有几个自然段是4个自然段吗?
答:
课文
内容分析 《传统节日》是第三单元的第二课,课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、
端午节
、乞巧节、中秋节和重阳节这七大中国传统节日。这延续了数千年的中国传统节日,积淀了博大精深的文化内涵,是传承优秀历史文化的重要载体。配合课文内容,文中安排了两幅插图:一幅图是几位小朋友欢天...
《
端午
的鸭蛋》优质教学设计
答:
一、设计理念:
1
、学生是学习的主体,充分激发学生的主观能动性。2、提倡自主、合作、探究的学习方式,强调在
语文
实践中掌握语文规律。3、注重文本的学习,通过反复朗读来品味语言。4、把握
课文
,跳出课文,回归生活。二、教学目标:【知识目标】了解
端午
习俗,感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。【能力目标...
端午
的鸭蛋
答:
着重介绍了家乡咸鸭蛋的特色,流露出对儿时生活的怀念,表达出了对儿时生活以及童真童趣的怀想,对故乡的热爱和赞美之情。全文布局清晰,各情节环环相扣,一丝不乱,语言闲适自由,趣味盎然,充满生活情趣。2、此文后被选为2008年人教版《
语文
·八
年级
·
下册
》课本的第17篇
课文
。
小学
一年级下册语文
教案【5篇】
答:
3.小学
一年级下册语文
教案 《粽子》 教学目标: 1、认识15个生字,会写8个字。 2、自主积累词语。 3、正确、流利、有感情地朗读
课文
。 4、了解课文内容,了解人们在
端午节
吃粽子的来历,培养学生对伟大的爱国诗人屈原的敬佩之情以及了解我国传统节日来历的兴趣,从而拓宽学生的知识面,渗透对中华民族优秀传统文化的热...
怎样才能完整地复述
课文语文
本
答:
譬如改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等等。4. 列好复述提纲。为了使复述有条有理,复述前可以先列个简单提纲,确定复述的顺序。如《
端午节
的由来》一课的复述可以这样安排:(
1
)屈原忠诚爱国,遭陷害被流放。(2)楚国被秦国占领,悲愤的屈原抱石投江自尽。(3 悲痛万分的楚国百姓投食物、倒...
《
端午
的鸭蛋》公开课教案
答:
此环节培养学生搜索整合信息的能力,要求完整准确地描述作者的家乡习俗,并能通过自己的知识对这一习俗进行补充阐述,完全体现了以学生为主体的教学理念,激发了学生的主动意识和进取精神。3.细读
课文
,了解内容 问题:(
1
)文章的主题是写家乡的
端午节
的鸭蛋,为什么开篇要用那么大的篇幅来写家乡的端午节?(2...
二
年级语文下册
传统
节日课文
内容有哪些?
答:
二
年级下册
传统
节日课文
内容有6句。
1
、第一句写出了春节的习俗—贴窗花、放鞭炮。朗读时,要带着欢快的语气来读。2、第二句是写元宵节的习俗—看花灯。3、第三句写的是清明节的天气特点和习俗—扫墓。读“清明节”时声音低沉。4、第四句五月初五是
端午节
,这一天的习俗是赛龙舟、吃粽子、点艾叶。
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