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一道中考数学题对教学的启示
(2010 河北)
初三数学一道中考题
(经过老师改变的)求高手详解!
答:
解:(1)点P向左移动t秒时,PQ=2PM=2t,令PQ=AD,即2t=6,t=3.即当t=3秒时,四边形APQD为平行四边形;(2)①点P从M向B运动时,若P,E,D在同一直线上,作PH垂直AD于H:∴AH=BP=BM-PM=4-t,HD=AD-AH=2+t;又PH=BA=3√3;∠PDH=∠EPQ=60º。tan∠PDH=tan60º=PH/HD=(3...
今年高考
数学
命题上有哪些特点、释放了哪些教改信号?
答:
不能一味的要求学生题海战术,而是要在题海战术的基础之上去考察更加灵活的知识运用。数学的解题关键能力难度有所提高。无论是
中考数学题
还是高考数学题,关键是要考察学生的数学运算能力和数据分析能力,在今年的高考数学命题的难度上,看来较以往有了难度上的提升,这就要求老师在平时
教学
期间要严格以...
怎样可以最快找到
数学题的
思路?
答:
数学
归纳法 逆推法 多做题 自然而然思路就有啦
一道初三的数学题
,中考前求解
答:
b=-5a c=4a-2011 带入方程,得到关于a的二次方程,y=ax^2-5ax+4a-2011 同左异右 对称轴在X负半轴 a<1,故4a-2011为负 函数与Y轴焦点在Y负半轴 a-b+c=a+5a+4a-2011=10a-2011 也就是求10a 的范围 a<1 10a-2011<-2001 a-b+c<-2001 ...
一道
貌似是
中考题的数学题
,
初三的
答:
实质就是两个斜边相等的直角三角形 x为向右滑的距离 y为向下滑的距离 根据勾股定理肯定有BC²+AC²=2.5²=(BC+x)²+(AC-y)²方程就是BC²+AC²=(BC+x)²+(AC-y)²后面的
题目
只要对应的数字代进去解方程就可以了 最后的②就是x=...
问
一道初三
关于几何的
数学题
(中考副题)
答:
我简单说一下我的想法,怎么回答这道题,就看你们的要求了。可以肯定的是这点存在。要想使△ABM和△ABC的面积相等,同样以AB为底的话,那么M点到AB的距离与C点到AB的距离相等,也就是高。过C点向左平移到M,连接CM 使CM∥AB 此时看∠AMB的度数,M点离C点越近,度数越大,反之越小。
如何有效提高职高课堂
教学
质量
答:
在
数学问题
情境中,新的需要与学生原有的数学水平之间存在着认识冲突,这种冲突能诱发学生数学思维的积极性。教师在创设问题时,衡量问题情境设计的标准有两个,即有利于激发学生思维的积极性,直接有利于
教学
目的。2.
启发
引导,保持思维的持续性。在合适的问题情境中,学生思维的积极性被充分调动起来,但怎样保持这种积极性,...
一道中考数学题
!!速度!!
答:
500kg * 10g/n = 5000n 由P = W/t 变形得 P = Fv 所以P=Fv=5000n * 0.4 * 5m/s=10KW (2)依
题
意车所受浮力为5000n V = F浮 /( 密度 * g)=0.5 m3 所以V' = V除以 2/3 = 0.75 m3 (3) (这第三题么。。咳咳,我也最怕这种题了。)答:用轻型环保耐锈蚀...
中考数学
最后
一道题的
最后一问如果忘记分类讨论能得部分分数吗_百度知 ...
答:
中考数学
最后
一道题的
最后一问如果忘记分类讨论可以得到部分分数。需要日常加强练习,这样才不会在考试的时候缺题少题,缺答少答。
为什么要在
数学教学
中引入开放题
答:
然而,我国
数学教学
也有其不足。其中两个较突出的问题是,学生应用数学的意识不强,创造能力较弱。学生往往不能提出
数学问题
,不能把实际问题抽象成数学问题,不能把所学的数学知识应用到实际问题中去,对所学数学知识的实际背景了解不多;学生机械地模仿一些常见数学问题解法的能力较强,而面临一个新的...
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