33问答网
所有问题
当前搜索:
三年级上册科学答案
三年级科学
了解土壤教学设计及反思
答:
三年级
科学
了解土壤教学反思
三年级上册
第一单元主要学习的就是土壤。在《了解土壤》这一课首先是利用图片资源向学生展示生活中不同地方不同环境的土壤以及土壤的不同作用。紧接着利用校园现有的环境,带领学生走进大自然,实地观察,地点主要选取了学校的芳菲苑以及操场的沙坑,两种土壤对比性比较强,方便学生进行客观的比...
三年级科学上册
大米饭是什么物质?
答:
小学
科学三年级上册
《米饭的观察》;学生交流猜测结果和根据。(软硬、干湿、气味、粘不粘、有无声音等)通过学生交流对米饭经过一段时间的咀嚼出现甜味的认识, 引出淀粉。大米饭通过处理变成淀粉然后淀粉熬制变成液体啊。了解淀粉与碘酒会发生化学反应,生成蓝色的物质,利用这一特性可以检验食物中是否含有...
谁有小学
三年级科学
(
上
、下)册期末试卷
答:
三年级科学
期末试卷一、填空。1、( )发现了接种牛痘预防天花。2、你认为塑料的优点有( )、( ),塑料最大的缺点是( )。3、树叶的生长形式有( )、( )、( )。4、绝大多数的水污染是由( )引起的,造成水污染的原因主要有( )、( )、( )。5、砖铺的地面容易反潮是因为( )。6、纸的主要原料是( ),用...
三年级科学上册
材料对水的渗透能力叫做什么其与材料的什么和什么有关...
答:
材料对水的渗透能力叫做吸水性;其与材料的化学组成与结构有关;木头、不锈钢和纸三种材料中,吸水性最强的是纸,最差的是不锈钢。生物膜所具有的特性,由浓度差引起的水分净移动的能力,如土壤和多孔岩石,指其允许水通过的能力;对于空气扩散器而言,是指允许空气通过的能力。除了水以外,在外部环境的...
小学
三年级科学上册
隐藏在植物叶上的动物
答:
有:蚂蚁、蚜虫、蝴蝶、蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、螳螂、蟋蟀、蜘蛛、大黄蜂、蛾子、蚊子、苍蝇、七星瓢虫等。
教科版小学
三年级上册科学
教案3-2《认识气温计》
答:
2.认识气温计【教材简析】本课是三上《天气》单元的第二课时。通过第一节课的学习,学生明确了本单元的学习主题,对天气现象有了粗浅的认识;对天气的变化有了一些直观的感受;意识到天气影响着他们的生活。本节课转入对“气温”这一具体的天气特征的观测,重点是气温计的研究与认识。聚焦部分,先直述...
新教科版小学
三年级科学上册
植物有哪些相同特点教学反思
答:
这节课是整个单元的小结,主要内容是对整个单元的学习进行一个梳理和整理。由于前面每一节课都上得比较踏实,大多数学生对植物有了一定的了解,能够写出很多陆生植物和水生植物的名称,这远远超出了我的想象。而且同学们能从这些植物中知道他们的相同和不同,并且准确地用维恩图表示出来。对植物共同点的...
三年级上册
第一单元
科学
思维导图怎么画
答:
绘制
三年级上册
第一单元
科学
思维导图的思路如下:1、确定主题和子主题:首先需要确定科学第一单元的主题,例如“动物”。然后,确定与这个主题相关的子主题,比如“哺乳动物”、“鸟类”、“昆虫”等。这些子主题就是思维导图的分支线,并且需要对这些进行编号。2、明确关键概念和例子:在每个分支线下面,...
版小学
科学三年级上册
《谁流得更快一些》教学设计
答:
这节课我们就来共同研究第三课《谁流得更快些》。(板书课题)(二)、设计流动比赛 1、 师:请我们的小朋友来回答一下,谁跑得快呢?生:学生的
答案
出现了分歧。师:我们小朋友的想法都不一样了,那他们三位就更加不服气了。那应该怎么办呢?生:做实验。2、设计水、油、洗洁精的流动比赛 师...
2019-11-28
答:
教科版
科学三年级上册
“水和空气”单元第一课是《水》,“水”是学生非常熟悉的,但是他们的思维是零散的、没有条理的。运用网状图来让学生交流,帮助学生归纳,用圆圈和直线串起来,形成有结构的知识。网状图帮助学生构建起了“水”的核心概念,学生对水的认识提升到了一个更高的层次。在教师的引导下,学生从水的“...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜