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三年级上册集合教学反思
人教版
三年级上册
数学
教学反思
一个数的几倍是多少
答:
3
、在学生的操作活动中展示知识发生的过程。因为儿童的思维形式以具体形象思维为主,逐步向抽象思维过渡,而低
年级
小学生的思维还有动作思维的成分。因此在
教学
中孙我根据学生的认知特点和数学知识本身的特点,有意识地创设学生动手操作的情境,让学生的实际操作中伴随着观察、思考等活动,展示知识的过程。4...
三年级
科植物发生了什么变化
教学反思
答:
(1)首先测量树干否变粗我树干同高度连续测量三取平均数种科测量我数据比较精确;测量够阶段再同测量进行记录能能看树干变化呢 (2)数数每少落叶菊花花苞 (3)狗尾草枯死香樟树实变化呢 (4)测量条树枝叶与叶、间叶度宽度 三、观察叶变化 1、测量条树枝叶、叶间叶度或宽度并做记录 呆我用铅笔...
小学
三年级
语文《小河蚌的故事》原文、教案及
教学反思
答:
【篇三】小学
三年级
语文《小河蚌的故事》
教学反思
小河蚌经过岁月的磨砺,获得了晶莹的珍珠。这是在课堂
上
我对学生们说的话,也是这次教学《小河蚌的故事》后,我自己对教学的反思。一堂好的课,也需要经过不断的磨砺,不断的思考,来使课堂充满活力,让学生收获更多,发展更大。 这篇文章是含有深刻哲理的故事,通过...
部编版四
年级上册
语文《一个豆荚里的五粒豆》
教学反思3
篇
答:
在以后的教学工作中我会努力弥补这些不足之处。 【篇二】部编版四
年级上册
语文《一个豆荚里的五粒豆》
教学反思
《一个豆荚里的五粒豆》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。有五颗小豌豆出生了,一个小男孩捡到了他们,便把他们当做气枪子弹用。第一颗被鸽子吃了,第二颗和第三课在地上打滚的豆子没...
求小学五
年级上册
语文第五单元
教学反思
,急!
答:
从多角度有体裁
上
的、内容上的、主题上的。许多事实证明,变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力,使学生山想象丰富,学会全面地考察事物。三 批注式阅读抓得不实 本学期我校提倡批注式阅读
教学
,其目的是提高学生的阅读能力,掌握阅读方法,提高学生的自学能力、深入理解能力,...
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