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三年级先估一估再计算
小学
三年级
的
先估一估
,在
计算
是啥意思加法
答:
意思是
先估
算一下结果是多少,然后
再计算
。看看能否找到简便运算方法。
先估一估再计算
.
答:
(
1
)486÷
3
≈480÷3=160; (2)368÷4≈360÷4=90; (3)992÷8≈1000÷8=125; (4)706÷5≈700÷5=140; (5)756÷7≈770÷7=110; (6)795÷6≈780÷6=130.
二
先估一估
商是几位数,再用竖式
计算
-|||-6393=-|||-7113=-|||-6284=...
答:
不过,根据题意,我们可以用竖式
计算
求出空格处的数字。首先,我们从最后一位开始计算:-
3
- 3 = 0,写在最下面一行;- 9 - 1 = 8,写在第二行;- 进位 1;- 3 -
1
- 1 = 1,写在第三行;- 进位 1;- 6 - 7 - 1 = -2,需要向前借位,借一个十,变成16 - ...
先估一估
,再列竖式
计算
246十357=
答:
246+357 = 603,竖式
先估一估再
列式
计算
63×
3
等于多少
答:
先估一估 再
列式
计算
63×
3
等于189
先估一估
得数大约是多少,再列竖式
计算
并验算. 1.28 × 3.5=
答:
答案:4.48
三年级
估算题?
答:
实际应用 例一、二
年级三
个班回收废电池的数量分别为一班 112节,二班 87节,三班 129节。(1)一班和二班一共回收多少节?
先估一估
,大约回收多少节?再列式
计算
。分析:这里的估算的目的主要是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,要把数字看成与其本身非常接近的数。这个算式是三位数加...
估算??
答:
实际应用 例一、二
年级三
个班回收废电池的数量分别为一班 112节,二班 87节,三班 129节。(1)一班和二班一共回收多少节?
先估一估
,大约回收多少节?再列式
计算
。分析:这里的估算的目的主要是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,要把数字看成与其本身非常接近的数。这个算式是三位数加...
先估一估再计算
答:
(
1
)486÷
3
≈480÷3=160;(2)368÷4≈360÷4=90;(3)992÷8≈1000÷8=125;(4)706÷5≈700÷5=140;(5)756÷7≈770÷7=110;(6)795÷6≈780÷6=130.
6.
先估一估
,再列竖式
计算
。59x8、72x4
答:
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6
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