33问答网
所有问题
当前搜索:
三年级列表法解应用题
超市运来5000千克水果卖了四吨还剩多少千克
答:
数学
应用题
的解题方法 1、仔细审题:首先,要仔细阅读题目,明确题目所涉及的问题和条件,搞清楚题目的要求和目的。建立数学模型:根据题目的条件和要求,将实际问题转化为数学模型。这可能涉及到变量、函数、方程、不等式等概念。2、利用数学工具:根据题目所建立的数学模型,利用所学的数学知识进行
求解
。这...
鸡兔同笼
列表法
有几种
答:
有三种。1、逐一举例法:根据鸡与兔共20只的条件,假设鸡只有1只,那么兔就有19只,腿共有78条……这样逐一列举,直至寻找到所求的答案。2、跳跃
列表法
:第二张表格是列举了几个以后发现了只数与腿数的规律,从而减少了列举的次数。
3
、取中列表法:从中间开始列举,由于鸡与兔共20只,所以各取...
用两辆载质量2吨的货车运这些机器,怎样装车能一次运走?
答:
以往,中国的
应用题
通常要求叙述满足三个要求:无矛盾性,即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾;完备性,即条件必须充分,足以保证从条件求出未知量的数值;独立性, 即已知的几个条件不能相互推出。小学数学应用题通常分为两类:只用加、减、乘、除一步运算进行
解答
的称简单应用题;需用两步或两步...
小虎在做一道乘法算式题时,把其中一个7看成了2,结果是12,那么正确的积...
答:
正确的积是42。分析:2*6等于12,其中的2应该是7,7*6=42,所以正确的积是42。列式为:12÷2x7 =6x7 =42 答:正确积是42。
求解
一道小学数学
应用题
答:
采用逆向思维。最后三堆苹果个数相等,即每堆16个。最后一步是从第三堆中拿出与第一堆相等的苹果并放入第一堆,说明做这一步之前,第一堆的个数的2倍是16个。以此类推,可得出这三堆苹果原来分别有22,14,,12个。我知道这么说比较难理解。。。只能你自己根据我的思路慢慢想了。。
解配套
应用题
的方法有那些?
答:
设出未知数。根据配套关系列出方程。通过解方程来解决问题。这是我以前总结的,给你看看吧。
解应用题
的一般步骤: 解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答” .“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,
列表法
...
小学数学
应用题
有哪些类型?
答:
图示法解应用题,假设法解应用题,比较法解应用题,消去法解应用题,还原法解应用题,对应法解应用题,代换法解应用题,用面积法图解应用题,用
列表法解应用题
,牛吃草,分数应用题,列方程解应用题,二元一次方程组,不定方程,包容与排斥,抽取原则,推理方法,浓度问题,工程问题,水管问题,行程问题...
列方程
解应用题
的一般步骤是
答:
审是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,
列表法
来帮助理解题意.“设”是指设元,也就是未知数.包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目).列就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达
应用题
全部含义的一...
列分式方程
解应用题
的技巧
答:
在分析数量关系的时候,我们可以采用“
列表法
”,问题中通常涉及到两者之间的各种数量的比较,如“骑自行车与乘汽车”,“原计划与实际”“甲与乙”等。列表时表格横向表示各数量,纵向表示两者的比较,要能容纳题中所有数量关系。下面写几个常见类型的分式方程
应用题
。行程问题例题1某校九
年级
学生由距离...
怎么能快速知道解开
应用题
答:
2 理清数量关系 小学初中
应用题
关系不复杂,可用
列表法解决
大部分题目。所谓列表法,就是把各个数量列在一张表上,有些量在题目中你看似很复杂,可是列下来后十分清楚,你很容易找到其中的关系了。(列表应该学过了吧,此时可以发挥用处了)高中应用题关键在建模,是用二次函数,还是指数函数,或者三角...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
四年级下册租船问题应用题
小学一年级列表法解答
三年级表格题型的应用例题
列表问题题目
列表法数学问题
三年级上册用列表法解决问题
三年级租船问题的解题技巧
列表法还可以解决什么问题
苏教三年级数学列表题