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上教版生物必修二课本电子版
关于人教版高中
生物必修二
第二章
答:
知识点的整理要系统,完善,而且不要完全翻书找,要先自己想一遍,把老师的话在脑子里飞一遍,然后翻书,看看自己哪里缺漏了没有。画画知识网络图,每次复习都往里面加东西,久了,你的知识就是一个体系,条条杠杠都非常清楚。
生物
在三科里相对偏文一些,所以,不背是不可能的。在理解的基础上背,是...
急求人教版
必修2生物
1,2单元知识点总结
答:
③同源染色体是指细胞减数分裂刚开始不久, 的两个染色体的形态、大小和功能一般都相同,并且是一个来自父方(精子),另一个来自母方(卵细胞)(这里是指二倍体
生物
)。④等位基因是指位于同源染色体的同一位置上,控制着相对性状的基因,如Aa、Dd、Ee都是等位基因。非等位基因一般指不同对的等位...
人教版 高中
生物必修二
三全部概念 谢谢
答:
染色体组:细胞中一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制
生物
生长发育的全 部遗传信息,这样的一组染色体称为一个染色体组。19、二倍体:由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的。多倍体:由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的。单倍体:由配子...
人教
版生物必修二
实验知识点梳理
答:
(4)观察,比较:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞。3、讨论:秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍,这两种方法在原理上有什么相似之处?人教
版生物必修二
实验三:调查常见的人类遗传病 1、 要求:调查的群体应足够大;选取群体中发病率较高的单基因遗传病。如红绿色盲、...
高中
生物必修二课本上面
的隔离这部分内容上面留有一个思考。鼠群到底...
答:
分析:鼠群有可能可以自由交配,也有可能不能自由交配,因为能否自由交配是看是否产生生殖隔离的(生殖隔离标志着新物种的产生),而书上说“他们发现彼此大不相同”并没有说生殖隔离,所以说两种都有可能。结论:长的大不相同并不代表生殖隔离!
高一
生物必修二
答:
1。基因的分离定律:在这种混合的两种
生物
特征较纯的一对,第一代只表现出显性性状分离现象的第二代,...7。基因的DNA片段的遗传效应,线性排列在染色体上的基因,染色体上的基因的载体。 8。由于不同的基因
人教
版生物必修二
知识点提纲 简单的
答:
38、无氧呼吸的两个反应式:见
必修
一P 95,39、有丝分裂的主要特征:染色体和纺锤体的出现,然后染色体平均分配到两个子细胞中。40、细胞分化的原因:基因的选择性表达41、检测还原糖用斐林试剂,其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成,与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。42、鉴定
生物
...
...漏出个头,很萌的。记得是在高中
生物课本
上有那个插图,可就是找_百...
答:
这张图在人教版
必修二
第114页。
我的高中
生物必修
一和
必修二
都差不多没学?我该用什么方法抓紧补上去呢...
答:
1、抓重点,深入理解。高中
生物必修
一和
必修二
的重点就是新陈代谢、生理和遗传,较重点的是生态。务必把
书
读懂读透,在高中学生物,
课本
是永远的王道,读多少遍都不为过,每一句每一个字都要看到。有不懂的务必弄懂。2、注意归纳。其实高中生物的内容挺无聊的,我当年到了高三最后两三个月的时候突然...
高中
生物课本
共有几本
答:
你问的问题要看你用的是什么版本的
教材
。 我原来用的是人教版的,一共学了4 本
书
(至少学4本)。必修一《分子与细胞》、
必修二
《遗传与进化》、必修三《稳态与环境》、选修三《现代生物科技专题》 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 29 3 宋雨晗 采纳率:12% 擅长: 烦恼
生物学
商业/理财 礼节礼仪...
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