蝴蝶的作文答:到了市区青少年活动中心,老师把我们带进一间教室,给我们上剪纸课,教我们如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室里超大的电视演示,先画出了蝴蝶大概的轮廓,再画出蝴蝶展翅飞翔的样子,概廓大体画好,拿在手里左瞧瞧,右看看还是不太像,咋办呢?我再次用铅笔把不该有的棱角去掉,有的地方该有弧度的也让它能显现出来,该画直...
帮我找关于哲理的文章,小故事,要带感悟的?还有一句名人名言,也要带感...答:施诗一听就明白了怎么回事,可昨天老师布置作业时她听得很仔细呀,怎么又少做了题呢? 施诗走进办公室,刘老师正在让别的老师欣赏她的裙子。见施诗进来,她仍旧好心情地微笑着,一句话也不说,接过施诗的数学课本,像上次那样翻得哗哗响,在上面画了好多的勾,然后微笑着递给她,挥挥手,施诗就拿着书走了。 施诗苦着脸...