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世界心理学家和他的理论学说
心理
语言学有哪些
理论
?
答:
苏联、英国、法国、德国、荷兰等欧洲国家也都有
心理学家
从事这方面的工作,其特点是力图把心理语言学的研究与该国的心理学传统结合起来。心理语言学的研究工作在中国也已经开展,主要是在儿童的语言获得方面。由于汉语和其他各种语言有很大的不同,在中国开展这方面的研究具有更大
的理论
意义和实践意义。
关于
心理学
答:
以下是心理学上常见的爱情
理论
,在这里我们先介绍社会
心理学家的
爱情理论。 编辑本段爱情态度理论 Rubin(1970)开始将爱情定义成对某一特定的他人所持有的一种态度之后,使得爱情得以并入人际吸引之社会心理学主流内,并能使用一般测量方法研究爱情。 他假设爱情是可以被测量的独立概念,可视为一个人对特定他人的多面性...
教育
心理学
行为主义学习原理的代表人物有哪些
答:
经典性条件作用
理论
(1)条件反射:反射是神经系统活动的基本方式,是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类:无条件反射和条件反射。无条件反射:是人和动物先天遗传的,不学而能的反射,也称为本能。条件反射:是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。条件反射又分为...
通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由是什么的观点
答:
通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由是什么的观点如下:一、弗洛姆 艾瑞克·弗洛姆(Erich·Fromm,1900年3月23日-1980年3月18日),美籍德国犹太人。人本主义哲学
家和
精神分析
心理学家
。毕生致力研究和推进弗洛伊德的精神分析
学说
,以切合西方人在两次
世界
大战后的精神处境。精神分析
学说
对世界有...
自我发展渐成说是基于哪位
心理学家
?
答:
自我发展渐成说是基于艾里克森的
学说
。人生中八个
心理
社会的渐成发展阶段 (1) 信任感与不信任感(0~1岁),(2) 自主与怀疑感(1~3岁 (3) 主动感与内疚感(3~6岁 (4) 勤劳与自主(6~12岁 (5) 认同与角色混淆(12~20岁)(7) 生殖与停滞感(40~60岁)(8) 自我整合与绝望(60~死亡 艾里克森...
教育
心理学的
的创始人?
答:
他成果颇丰的一生中的其余时间都是在哥伦比亚大学师范学院度过的。在
他的
学术生涯中,他共出五百零七种书、专论和学术论文,这创纪录的成就,后来的
心理学家
,可能除了皮亚杰之外,没有人能与之相比。这一富有成果的生命于1949年8月9日只差几个星期就到他七十五岁生日的时刻结束了。
什么是关联
理论
?
答:
2、“会话含义”(conversational implicature)是美国哲学家格莱斯首先提出的,它是语用学的核心内容,在言语交际中起着非常重要的作用。 “会话含义”
理论
以其新颖重要的内容引起了哲学界﹑ 语言学界的广泛关注。3、言语行为理论是一种语言哲学
学说
。英国奥斯丁提出,美国塞尔等人加以发展。奥斯丁认为,语言是...
学习心理论
有哪些
答:
他提出的学习三大定律(效果律、准备律、练习律)及个别差异
理论
,成为20年代前后教育心理学研究的重要课题。由于桑代克把教育心理学研究的重点放在
学习心理
方面,导致了中国的教育心理学界长期把学习心理作为教育心理学研究的主要对象。 20年代前后,行为主义心理学、格式塔
心理学和
精神分析等学派
的学说
传入中国,对近代中国...
美国
心理学
之父为什么不是霍尔
答:
但詹姆斯关于心理学
理论
研究的更为广,比如
他的
双重记忆理论就影响了后来短时记忆和长时记忆的提出,他的情绪理论以及自我理论等等都影响了许多流派的
学说
,尤其是他的《心理学原理》这本书堪称经典,所以詹姆斯的影响力更为巨大。詹姆斯是美国心理学发展史上的第一个科学
心理学家和
最后一个哲学心理学家,...
真正为课程论建立起
心理学
基础的人是谁?
答:
皮亚杰
的理论
产生于20年代,到50年代已完全成熟,并风行于
全世界
。很多儿童
心理学
工作者对皮亚杰理论进行了研究,并对
他的
实验进行了重复性的检验。据估计,仅仅关于“守恒”一项内容的重复,验证实验就达3000次以上。这种情况就使得皮亚杰理论有了新的进展。 促使皮亚杰理论获得新的进展的主要原因及其表现有三个,这三个...
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