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两位数加一位数整十数教案
人教版一年级下册数学《
两位数
减一
位数
、
整十数
》
教案
答:
35-2是两位数减一位数(不退位):个位减个位,十位不变。35-20是两位数加
整十数
(不退位):十位减十位,个位不变。板书
两位数加一位数
、整十数 个位加个位,十位不变。 十位加十位,个位不变。《两位数减一位数、整十数》
教案
(二) 教学目标 1、通过直观,使学生在理解算理的基础上掌握...
整十数加一位数
及相应的减法教学设计
答:
1、结合数的认识,使学生掌握
整十数加一位数
及相应减法的计算。 2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。 3、运用所学知识,解决简单的数学问题。 教学重、难点: 重点:掌握整十数加一位数及相应的减法口算方法,并能熟练地口算。 难点:算法多样性思维的培养,培养学生思维的灵活性。 教具、学...
一年级下册数学《
整十数加一位数
及相应的减法》
教案
答:
一年级下册数学《
整十数加一位数
及相应的减法》
教案
【1】 教学目标: 1、通过学习,使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算; 2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律; 3、培养学生运用所学的知识,解决实际问题的能力; 4、感受学习数学的乐趣和价值,培养学生助人为乐的思想。 教学重点:整...
一年级数学采松果
教案
答:
(
两位数加一位数
,交换两个加数的位置,和不变。) 计算并照样子写一组算式。 3.根据“大恐龙比小恐龙长多少米?”这个问题列式。 25-2 = 23(米) 4.独立完成第3、5题。 一年级数学采松果
教案
2 教学内容 :
整十数
连加连减 教学目标: 1.使学生初步学会整十数加减整十数连加减的口算方法,进一步巩固整十数...
人教版一年级下册数学《
整十数加一位数
和相应的减法》
教案
答:
《
整十数加一位数
和相应的减法》
教案
(一) 教学目标 1、掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 2、能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。 教学重难点 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。 根据100以内的组成知识帮助学生理解算理,并能准确计算。 教学工具 课件、小棒。 教学过程 一、复习...
一年级
整十数加一位数
及相应的减法教学设计
答:
人教版一年级
整十数加一位数
及相应的减法教学设计(通用5篇) 教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案,以优化教学的一种规划过程操作。下面是我收集的整十数加一位数及相应的减法教学设计,希望大家认真阅读! 一年级整十数加一位数...
一百以内的加减法怎么教小朋友
答:
一百以内的加减法
教案
范文 教学目标:1.让学生通过生活中的情境发现问题,在解决数学问题的过程中能利用所掌握
两位数加一位数
、
整十数
的方法,来解决生活中的问题。并且理解其中的算法和算理。2.让学生通过独立思考、动手操作、学具辅助、算式比较等方法,逐渐丰富学生由抽象到具体的思维发展过程,来理解算理...
两位数
减一
位数
教学【“两位数减一位数和
整十数
”教学建议】_百度知 ...
答:
学生用
两位数加一位数
的经验口算出结果,再让学生说说是怎样算出来的。理解思考过程:35=30+5,5-2=3,把3与30合起来得出剩33。(引导学生观察、理解第67页左图。)教学35-20,启发学生回忆数的组成,把35分成30和5,减20是两位数减
整十数
。学生明确了35-2是从3捆5根中拿去2根小棒(个位相减...
怎样教孩子学
两位数
减一
位数
及
整十数
答:
学生掌握
两位数加一位数
以及
整十数
,两位数减一位数不退位减法和整十数的基础上学习的。要求学生理解算理,掌握计算方法并能正确计算。由于有前面的基础且如果纯计算,学生肯定兴致不高。于是我首先创设情境,呈现一些玩具,让孩子选择一种最喜欢的,给你8元钱,还差多少钱,列出算式,.因为两位数减一位数...
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