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两部乘法计算应用题
小学二年级在改革教学方法上所采取的措施和作法
答:
2、创设具体生动的情境教师还可以创设具体生动的情境或设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情景中提出问题、理解数量关系。例如在执教“
两步计算应用题
”一课时,教师在教室里面布置了一个简易花店,标上“康乃馨3支12元,菊花4支...
乘法
分配律
应用题
答:
(
2
) 两列火车从两个车站同时相向出发,甲车每小时行48千米,乙车每小时行78千米,经过2.5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米?(3)师徒两人合作加工520个零件,师傅每小时加工30个,徒弟每小时加工20个,几小时以后还有70个零件没有加工?(4)甲、乙两队合挖一条水渠,甲队从东往西挖...
乘法的
概念和加法有什么区别?
答:
乘法
(multiplication),是指将相同的数加起来的快捷方式。其
运算
结果称为积,“x”是乘号。区别:1、算法不同 乘法求两个数乘积的运算。例子:
2
*5=10 加法把两个数合并成一个数的运算。例子:5+5=10或者2+2+2+2+2+10 2、运算法则不同 加法运算法则:1、整数:①相同数位对齐。②从个位算...
五年级
应用题
答:
1一种毛线每千克48.36元,买3千克应付多少元?买0.6千克呢?1.48.36 x 3 = 145.08 (3kg)买0.6千克呢?48.36 x 0.6 = 29.016 (0.6kg)2、一个养蚕专业组养春蚕21张,一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克?2.1240 ÷ 21 ≈ 59.05 含有三个已知条件的
两步计算应用题
1...
一儿歌数学问题
答:
中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间。退 位 减 法 退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退;本位加十莫忘记,如果隔位退了1,0变十来最好记。连续退位的减法 看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看作9。
两步计算应用题
两步...
分数
应用题
是不是求单位1,找到对应量,一步就出来
答:
分数
乘除法
应用题的解法 一
步计算
的分数乘除法应用题可根据“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几方之几是多少,求这个数”来解答.
两步
计算
的应用题
的解题关键是先确定单位“1”,既找出标准量,接着寻找具体数量的对应分率.在列式时,首先看表示单位1的数量是否知道,如果表示单位“1”的...
六年级数学
应用题
分类讲解
答:
(3)含有两个已知条件的
两步
计算的应用题。 已知两数相差多少(或倍数关系)与其中一个数,求两个数的和(或差)。 已知两数之和与其中一个数,求两个数相差多少(或倍数关系)。 (4)解答连乘连除应用题。 (5)解答三
步计算的应用题
。 (6)解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、
乘法
和除法的应用题,他们的...
适合小学
的
学数学
应用题
及答案
答:
适合小学
的
学数学
应用题
及答案: 1、牧场养了900头肉牛、奶牛比肉牛多25%,奶牛有多少头? 900×(1+25%) =900×125% =900×125/100 =1125(头)
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、一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米、行1千米路程要耗油多少千克? 8除4/5=10(km/) 4/5除8=0、1(kg) 3、一辆摩托车1/2...
14和26的最小公倍数短除?
答:
14和26的最小公倍数是182 短除法解析如下:
小学六年级数学
应用题
知识点归纳
答:
(3)含有两个已知条件的
两步
计算的应用题。已知两数相差多少(或倍数关系)与其中一个数,求两个数的和(或差)。已知两数之和与其中一个数,求两个数相差多少(或倍数关系)。(4)解答连乘连除应用题。(5)解答三
步计算的应用题
。(6)解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、
乘法
和除法的应用题...
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