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中国服饰的演变课程
服装
设计需要学习哪些
课程
?
答:
专业
课程
编服装艺术设计 [ 培养目标:培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、服饰设计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。服装设计图服装设计图服装设计图片服装设计图片服装艺术设计培养要求;熟悉与
中国服装
纺织工业发展有关的方针、政策和法规;具有系统的服装和服饰设计的理论知识;了解...
想要问一些
服装
方面的问题,,想知道想要做一个服装设计师都需要具备哪...
答:
现在的艺术院校
服装
设计专业都开设有服饰理论
课程
,学生通过这些课程可以了解中外艺术史、设计史、服装史和服饰美学等理论知识,同时还能开阔学生的眼界、拓宽设计思路,启发他们的设计灵感。 特别是学习中外服装发展史,其源远流长的
服饰演变
能为我们提供诸多的设计灵感,古埃及风格、古希腊风格、哥特风格、巴洛克、洛可可风格...
为什么现在提到民族风和民族
服饰的
时候,第一感觉都是少数民族而非汉族...
答:
以汉族人数众多的的说法来看,有一定的道理,但并不全面。历史上,规模最大,影响最深远,结果最严重的,莫过于满清入关的 剃发易服 政策,这个属于是相对敏感的话题,只停留在课本的只言片语和部分学者的研究领域,久而久之,大家早就已经麻木了。自秦朝开始,到明朝,汉民族都有自己的
服饰
,由于时间...
服装
与表演专业要求?
答:
培养目标:服装表演专业旨在培养高素质
的服装
表演人才,这些人才应兼具时装表演、形象设计以及服装设计与管理能力,而且毕业后既可以从事时装模特、时装表演的组织与编排,也能从事形象设计以及服装设计管理等相关工作。 主要
课程
:模特表演专业的兴起使
国内
开设这一专业的高校在课程设置上都进行了专业化的配比,主要有以舞蹈学...
服装
设计的全过程是怎样的?
答:
服装艺术设计主要专业
课程
:中外服装史、
中国
民族服装史、服装造型工艺学、
服装服饰
设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、眼饰设计等。 实践环节:结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。 修业年限:四年。 毕业生适宜在轻工、纺...
中国
著名
的服装
设计院校有哪些
答:
8、巴黎服装工会学院(法国)巴黎服装工会学院属巴黎高档时装公会所直属,是法国最著名
的服装
设计学校之一。这个学校每年招收的
中国
学生有配额限制,师资力量很雄厚,教育手段也是别具一格,手工课和立裁是最著名的,裁剪课非常着重做工细腻,非常精致。本来学校的教育方向是高级服装,但同时依然很注重培养学生的...
传统文化
课程
有哪些
答:
传统文化
课程
有:炎黄时代与
中国
文化的开端、中国传统文化的灵魂——中国哲学、伦理道德与人文文化、中国古代宗教的主体——佛教与道教等等。传统文化(Traditionalculture),别称文化遗产,是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化,是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。传统文化的内容为历代...
工艺美术专业
课程
答:
硕士学位:染织艺术设计、工业设计、
服装
艺术设计、环境艺术设计、装饰艺术设计、工艺美术学、陶瓷艺术设计、装璜艺术设计。 博士学位:工艺美术学。 毕业生就业方向:面向全国工艺美术系统和企、事业单位,毕业生主要从事工艺美术创作、设计工作. ② 工艺美术史
课程
对所学专业的指导意义 课程性质与目标 (一)课程性质 ...
服装
设计的专业
课程
答:
有较高的文化修养,并具备一定的企业管理能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。服装艺术设计主要专业
课程
:中外服装史、
中国
民族服装史、服装造型工艺学、
服装服饰
设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、...
传统(
服饰
)手工艺的传承与超越在现代社会中的意义
答:
中国
手工艺有万年以上的不间断历史,经过古代、近代、现代三个时段的发展
演变
,正面临着蜕变和再生的考验。蜕变并不意味着消亡,而是以新的方式再生。然而,蜕变过程毕竟是脱胎换骨的改造。这一事实是残酷的。但适者生存的原则不仅适用于自然界,也适用于文化产业。我们都清楚地看到,20世纪的一百年间、传统手工艺从鼎盛...
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