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中学教师工作环境
今年
中学教师
正高级职称评级有什么要求
答:
一、获得博士学位,取得
中学
高级
教师
资格后,从事本专业中学教育教学
工作
3年以上(资历计算至申报当年8月31日止,下同)。二、获得硕士学位,取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作5年以上。三、获得大学本科学历(或学士学位),取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作8年以上。四、获得大学专科学历...
中学教师
专业标准
答:
4.1 [协同育人] 与地方教育行政部门和
中学
建立权责明晰、稳定协调、合作共赢的“三位一体”协同培养机制,基本形成
教师
培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体。 4.2 [基地建设] 教育实践基地相对稳定,能够提供合适的教育实践
环境
和实习指导,满足师范生教育实践需求。每20个实习生不少于1个教育实践基地。 4.3 [实践...
中小学
教师
应具备什么样的基本理念?
答:
《中小学教师专业标准》是国家对合格
中学教师
的基本专业要求是中学教师开展教育教学
工作
的基本规范是引领中学教师专业发展的基本准则是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据标准的框架由基本理念、基本内容、和实施建议三大部分构成。 标准提出“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”四个基本理念...
对照《中小学
教师
专业标准》,如何成为一名合格的
中学
答:
(一)师德为先 热爱
中学
教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行
教师
职业道德规范,依法执教。关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和引路人。(二)学生为本 尊重中学生...
读《如何成为一名优秀的
中学教师
》有感
答:
暑假,我阅读了英国教育家苏·里奇的著作《如何成为一名优秀的
中学教师
》一书,颇有感触。 该书开篇引用了维国茨基的一句话:“世界上最好的教育一定是引导发展的”。把教育的核心定义为以学生为重点,引导学生综合素质的全面发展,因为学生是教育之所以存在的首要理由。 我从事中学物理教学
工作
20多年,在...
如何避免
教师
职业道德失范?
答:
二、中小学
教师
道德失范的成因 1、教育制度不完善:一些学校在教师评价、考核、晋升等方面的制度存在缺陷,过于重视学生的考试成绩,给教师带来了过大的压力。2、教师培训不足:一些教师缺乏必要的职业素养和技能,不能适应新的教育
环境
,导致教育行为失范。3、社会环境影响:社会上的一些不良风气对教师...
中小学幼儿园
教师
职业行为负面清单是什么
答:
此外,新疆维吾尔自治区还鼓励广大
教师
积极参与教育教学改革,不断提高自身的业务能力和综合素质。政府也将加大对教育事业的投入,为教师提供更好的
工作环境
和待遇,激发教师的工作热情和创造力。总之,新疆维吾尔自治区中小学幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法旨在规范教师的职业行为,保障教育教学质量,维护...
中小学
教师
师德总结
答:
我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》《__
中学教师
十不准》《__中学关于加强师德师风建设实施细则》等。通过学习,全体教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感。 2、抓活动,开展系列教育活动。在师德建设
工作
中,我们从德为师之本这一重点出发,开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂,正...
中小学
教师
职称的水平评价
答:
二、具备相应的
教师
资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康。所谓身心健康就是人的内心世界与客观
环境
的一种平衡关系,是自我与他人之间的一种良好关系的维持,即不仅是自我安定感和安心感的获得和确保,还要自我实现,具有为他人的健康服务的能力。教师...
中小学
教师
职业道德规范是哪六条
答:
为人师表:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强
教师
队伍建设,全面提高中小学...
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