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中学生在课外阅读上普遍存在的问题
如何培养
学生
进行自主
阅读
答:
一、把
阅读的
主动权交给
学生
,培养学生的语感和感悟能力 现实的阅读教学中,教师一味的繁锁的提问和冗长细腻的分析讲解还
普遍存在
,有的教师甚至还是老一套:作者介绍→时代背景→分段、概括段意→分析讲解全文→归纳中心→写作特点,课堂上少的是欢声笑语,多的是沉默寡言;少的是书声朗朗,多的是被动听讲;少的是议论...
如何提高
中学生的课外阅读
答:
一、精选读物
课外阅读的
面比较广,作品体裁多样,内容广泛,而
中学生的
作业较多,时间相对紧张。因此,应有目的、有重点地选择一些适合学生阅读的书籍,例如文学作品,史料故事等。有些报刊如《
中学生阅读
》、《读者文摘》等,对提高学生的思想水平、扩大知识面大有益处。在阅读这类报刊前,可让学生先快速...
浅谈
中学
语文课教学中
存在的
主要
问题
是什么
答:
一些教师对文本的钻研深度不够,或大而化之:只重视整体感知,架空分析;或文本
阅读
的目标设置空泛,对言语的感悟不够;或固守教师用书,缺乏个性化的理解;或讲解不精,抓不住要点,点拨不到位;或对文本阅读和
中学生
的探究过程不够重视。5、作文教学
存在的
一些
问题
。(1)随意性大,体现为作文命题的随意,指导的随意,评改的...
怎样提升语文
阅读
理解能力?
答:
中学生的
大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是
课外阅读的
时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。 中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点: 有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于...
中学生
怕写作文的原因
答:
最好我们能给
学生
列出一周、一个月、一学期、一年所要求
阅读的课外
读物的书目,并
在阅读
的数量、时间、质量、目标上提出明确的要求。这方面,笔。 2. 如何解决学生怕写作文
的问题
如何解决学生怕写作文的问题如何解决学生怕写作文的问题——用童心写童言的习作指导法之一在小学语文课程中,作文教学是每位老师感到最头...
如何提高
阅读
能力?
答:
中学生的
大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是
课外阅读的
时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。 中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点: 有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于...
如何培养
中学生课外阅读
兴趣
答:
那么提高
初中学生的课外阅读
兴趣,促进初中学生的素质教育发展极为重要。我主要从以下几方面去做的:一、激发读书兴趣 爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”。为此,教师首先要重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去打开学生的心扉, 让
学生在
知识的海洋中自由自在地遨翔。1 、学习榜样 。榜样...
目前
中学
语文教学主要
存在
哪些
问题
答:
一些教师对文本的钻研深度不够,或大而化之,只重视整体感知,架空分析;或文本
阅读的
目标设置空泛,对言语的感悟不够;或株守教师用书,缺乏个性化的理解;或教师的讲解不精,抓不住要点,点拨不到位;或对文本
阅读中学生的
探究过程不够重视。 5.作文教学
存在
一些
问题
。(1)随意性大,体现为作文命题的随意,指导的随意,评改...
中学生普遍存在
哪些
问题
?如何应对?
答:
从初中升入高一: 到了高中以后,会面临分文理科生,由于自己对某些科目的学习方法没有掌握,致使这些科目的成绩偏低,因此
学生在
学习上可能会有所偏重,特别是一些将来希望学习文科的学生,对理科的要求
普遍
偏低,一方面影响自己现在的总成绩,另一面会考都会有
问题
。 高中的学习和
初中的
学习差别非常大,初中的学习以...
如何指导农村
中学生
名著
阅读
答:
三、问题的提出目前农村中学名著
阅读
教学主要
存在的问题
有:1、大部分农村
中学生
还没有意识到名著阅读的重要性,有些知道了,也因为家庭经济条件跟不上,无法拥有足够的
课外
名著读物;2、在传统的教学观念的制约下,名著阅读教学仍以灌输为主,教学内容与学生的整体实际水平相脱节;3、名著阅读教学方式单一,学生学习被动,死...
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