33问答网
所有问题
当前搜索:
中小学常用的教学方法不包括
小学
数学
教学中常用的教学方法
答:
5.练习法是学生在教师指导下巩固知识,培养各种学习技能的基本方法。这也是学生学习过程
中的
一项重要实践活动。6.实验法是一种
教学方法
,学生在教师的指导下使用某些设备和材料,通过操作引起实验对象的某些变化,并通过观察这些变化获得新知识或验证知识。一种
常用
于自然科学学科的方法。7.实习是一种教学...
教学
活动有哪些
方法
答:
教学活动既然是指施教者(教师)按照一定的教学原则通过恰当
的教学方法
和教学内容,达到对受教者进行传授客观性知识、锻炼技能、启迪智慧、引导正确的价值实现和激发积极情感体验的教育活动,其形式多样,在教育实践中,主要的教学活动形式有:讲授式:教师通过系统的知识讲解,给学生留下深刻而清晰的知识结构...
小学
语文最
常用教学方法
有哪些
答:
小学
语文
常用教学方法
一、“读、思、议、导”结合法阅读教学不能仅限于现成的教材, 那样学生的阅读量会太少,阅读面太狭窄,学生的视野放不开。但教师可以利用现成的教材教会学生阅读方法,让学生利用课堂中学到的阅读方法延伸到课外。在一般阅读课文
的教学
中,应该力争以学生为主体、教师为主导,...
小学
课堂
教学中教学方法
手段有哪些
答:
这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它
包括
讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。讲授法是一种最常见
的教学方法
。讲授法具有传递知识信息和控制学生的认识活动两方面作用,通过这些作用可以发展学生的智力,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生的思维活动处于积极的状态中。他...
在
中小学
教育
教学
中,使用最为广泛的教育教学研究
方法
是( )。
答:
常用的
教育研究
方法包括
教育观察研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、教育叙事研究法。其中,教育观察研究法是指研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究...
微课程的特点有哪些
答:
根据李秉德教授对我国
中小学
教学活动中
常用的教学方法
的分类总结,同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性,笔者初步将 微课划分为11类,分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类. 问题二:微课程有什么特点 微课程的特点 1...
教学手段和
教学方法
的区别
答:
为了发挥前两种教学手段的优势并弥补其不足,加涅又提出了指导性教学手段。 <<<
教学方法
的定义和分类 定义: 教学方法指的是,为了完成一定
的教学
任务,师生在共同活动中采用的手段。既
包括
教师教的方法,也包括学生学的方法,是教的方法和学的方法的统一。这一定义包含这么几层意思:首先,使用教学方法目的是达成...
作为新时代的教师应思考在哪些方面提高
答:
钻研教法是提高教育教学质量、实现教学目的的关键。钻研教法,重点要在“精”字上下功夫。要向课堂要质量,要优化课堂教学结构,就要精讲精练。要做到“精”,教师一定要掌握多种科学的教学方法。根据学科、内容、类型、对象等的
不
同,采用的教学方法也不尽相同。
中小学常用的教学方法
有讲授法、讲解法、...
数学手段与数学
方法不
同,
教学
手段更提现出什么特征?
答:
第五章
小学
数学
教学的
方法与手段一、小学数学教学的方法,一、
教学方法
概述1.教学方法和
教学方式
什么是教学方法。人们对它的定义有着多种不同的表述。有人认为“教学方法是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的。完成教学任务而采取
的教与学
相互作用的活动方式的总称。 ” ,李秉德主编, 《教学论》,第197页。人...
中小学
最
常用的教学
原则是直观性原则吗
答:
我国
中小学常用的教学
原则体系,是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践有所发展,并补充了一些新的原则。特别应当指出,这一原则体系是针对师生系统地传授和学习书本知识的教学模式。如果教学采用教师辅导学生从活动中自己学习的模式(例如活动课程),则...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜