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主要的教学策略有哪些
教师备课时,教材分析的内容
有哪些
?
答:
课程标准对与其相关内容的具体标准是什么;③找出本课教材中所蕴涵学习心理特点,学生学习时易犯的错误及其原因、难点的成因及突破方法;④分析本课教材的教学特点和讲清知识的关键,选择合适
的教学策略
、方法、设计教学过程,考虑如何通过知识教学培养能力和进行思想教育等。
生命课堂
的教学
方法
主要有哪些
答:
1、 教学设计 “四字六步教学法”形成了“三维目标,四字贯穿,六步落实”的生命课堂教学模式。“四字”是指教学要围绕“趣、实、活、新”四字进行设计和策划;“六步”是指课堂教学应该遵循的留个基本程序:“督预示标—自学梳理—小组答疑—展示评价—联系拓展—总结导预”。2、
教学策略
一是...
信息技术应用于小学数学
教学有哪些策略
答:
(4)原来岸上有18只鸭子,后来有4只到水里游泳,现在岸上还有多少只鸭子?……让学生融情入景,在不同的情景中,发现现实生活中隐藏着丰富的数学问题,并在不知不觉中运用数学知识解决了这些问题。二、恰当借用多媒体技术,拓展课程内容扩大学生知识面 应用多媒体手段,适当拓展课程内容,激活课堂
教学
...
建构主义环境下
的教学
设计一般
包括哪些
过程
答:
而对在此环境下的学生的自主学习,只提供了三条
教学策略
予以支持,有关论述也比前面关于CLE设计的简略。显然,这是没有把“自主学习设计”放在重要位置来考虑的本末倒置作法。有的文章甚至干脆认为,基于建构主义的、以学为中心
的教学
设计就是指建构主义学习环境的设计[3],这就走得更远了——完全抹杀了自主学习设计...
初中教师
教学
基本功
包括哪些
内容
答:
2.理解唯物史观的基本理论,了解一些新史观的观点,对历史学科研究的前沿和发展动态有所了解。3.了解历史
教学的主要
理论、知识,掌握和运用促进学生积极、合理地感知和认识历史的
主要教学
方法和
策略
。(二)历史课程标准解读 1.理解初中历史课程的性质、基本理念,课程的结构,掌握初中历史课程目标,能够在...
英语
教学
法
有哪些
八种
答:
3、激发学生的兴趣:良好
的教学
方法和
策略
可以使学生更加热爱英语学习,促进学生自发地学习英语,提高教育教学的积极性和效果。4、个性化教学:不同的学生在语言学习方面有着自己的特点、兴趣、目标和能力,不同的英语教学法可以针对不同的学生进行个性化的教学,实现有效的教学。5、提高教学效果:不同的教学...
幼儿集体
教学
活动
有哪些
注意事项
答:
教学设计
主要
包含四个基本要素:教学所要达到的预期目标是什么(教 学目标)?为达到预期目标,应该选择怎样的知识经验(教学内容)?如何组织有效
的教学
(
教学策略
、教学媒体)?如何获取必要的反馈信息(教学评价)?这四个基本要素从根本上规定了教学设计的基本框架,无论在何种范围内进行教学设计,教学设计者都...
课堂
教学
设计
包括哪些
环节
答:
课堂
教学
设计
主要包括
:分析和理解《课程标准》、分析教科书、分析学生、设定教学目标、确定教学重难点、精选教学资源和补充材料、选择教学方式和方法、编排教学过程、设计教学活动等环节。分析和理解《课程标准》:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对...
信息化
教学
设计
具有哪些
特点和基本原则
答:
以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线,在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习
策略
与技能;强调“协作学习”。这种协作学习不仅指学生之间、师生之间的协作,也
包括
教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等;强调针对学习过程和学习资源的评价。
初中历史高效课堂
的教学策略
答:
初中历史是初中必修的一门课程,对丰富学生知识、提高学生综合素质以及对国家以往历史发展过程了解等等有着重大意义。然而,随着新课程的改革,不少老师为了提高更加有效
的 教学
方法 花费了很多心思。那么我对此写了以下
策略
。 高效课堂 ,不仅是素质 教育 对课堂教学的根本要求,同时也是广大教育工作者致力于追求的目标之一...
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