如何让学生学会总结数学题,举一反三,融会贯通?答:是个体差异,还是学习方法不好,还是没有举一反三的思维习惯?这一切都不重要,我们要做的是学会培养。 学生学会总结数学题,举一反三,融会贯通,这对数学学习尤为重要,那我们该如何去做呢?下面谈谈自己经验和看法。 一、营造良好学习氛围,给学生创造机会。 学生是学习的主体,学会营造宽松有趣的学习氛围,师生保持...
如何在数学教学中培养学生举一反三的能力答:一节课的练习关系到这节课的效果的好坏,练习题如果能做到灵活多样,就能培养学生举一反三的能力,有了举一反三的能力,学生就会用一变应万变,做题时就不会生搬硬套,死套规律、公式机械算题,而是能把知识学活,用变通的思维方式解决问题,从而也就掌握了正确的思考问题的方法及解题思路。 总之,在小学数学教学中,在...