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义务教育初中语文课程标准2019
津津乐道的意思在山中访友这篇课文里什么意思
答:
津津乐道的意思在山中访友这篇课文里很感兴趣地谈论的意思。津津:兴趣浓厚的样子;乐道:喜欢谈讲。 很有兴趣地说个不停。出处:李汉荣的《山中访友》:我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。在作者眼里自然界中的一草一木,一鸟一石都成了有生命的人,都能和我说话,都是我的朋友。进山看景...
...资格考试大纲
语文
学科知识与教学能力(
初级中学
)
答:
能依据《
义务教育语文课程标准
(2011年版)》规定的课程目标,针对
初中
学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点;能准确表述教学目标,恰当选择教学策略,合理利用教学资源,设计多样的学习活动,促进学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所...
山中访友中的比喻句有哪些?
答:
山中访友中的比喻句:1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?2、满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。3、突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。原文:走出门,就与微风撞了满怀,风中含着露水和栀子花气息的微风撞...
季羡林的哪些课文在小学的
语文
书上出现过?
答:
3、《夹竹桃》 (
义务教育课程标准
实验教科书江苏国标版小学六年级下册)4、《小苗与大树》 (义务教育课程标准实验教科书小学
语文
四年级下册)季羡林 :季羡林(1911年8月6日—2009年7月11日),中国山东省聊城市临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家...
如何设计课堂教学过程
答:
最后对学生的语文知识和能力进行测试,同时对学生的思想、性格、习惯等进行了解,做到胸中有数。这样有利于根据“训练要求”和“训练点”的难易和学生的实际,制定不同层次的教学目标。如九年
义务教育初中语文
第四册第十九课《怀疑与学问》的教学目标: 二 激发学习兴趣是优化课堂教学的前提 兴趣是最好的老师,是产生于...
六年级上册
语文
《山中访友》有哪些多音字?
答:
多音字:【散】san第三声:散文。 san第四声:解散。【露】 lu第四声:露珠。 lou 第四声:露出。【和】 he第二声:和平。 he第四声:和诗。 huo第二声:和面。
山中访友按什么,什么,什么,写的时间顺序
答:
《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过,入选人民教育出版社出版的
义务教育课程标准
实验教科书
初中语文
...
中学语文
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答:
《中国石拱桥》选自人教版
义务教育课程标准
实验教科书八年级
语文
上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久,形式优美,结构坚固的特点,说明了我国桥梁事业的飞跃发展,显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才智 教学重点: 1、引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法;2、品味说明文语言的准确性和严密性 ...
我国小学独立设置
语文
科,始于多少年
答:
职业
中学
为青年的
义务教育
,设有社会科学、自然科学、生产技术和文字科四门课,文字课主要就是语文课。 这一时期,国语学科应运而生,语文教学走上了以口语型书面言语为重点的道路,
课程标准
也日趋完善,标志着我国具有汉语特色的
语文课程
理论体系的建立。 三、新中国成立后语文课程设置 新中国成立后,党和政府开始有计划...
在《山中仿友》里,作者为什么把进山看景说成"山中仿友
答:
《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过,入选人民教育出版社出版的
义务教育课程标准
实验教科书
初中语文
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