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乌鸦与百灵鸟短文阅读
百灵鸟乌鸦
小松鼠狐狸的童话故事三年级上册的很好的作文?
答:
一天,狐狸在森林里散步,听到
乌鸦
呱呱的叫着,觉得特难听,眼珠子一转,心生一计。对着乌鸦说:“乌鸦大姐,你唱的真好听,比那百灵鸟唱的好听多了。你真该
和百灵鸟
比一比,让她也听听你这才叫唱歌呢,也让她学习学习。”乌鸦听了,特高兴,狐狸都夸奖我了,看来我真的唱的不错。乌鸦找到小松鼠,...
求二年级下语文
阅读
理解题,题目灵活一点的
答:
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎnɡ)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(di)。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)...
乌鸦和百灵鸟
告诉我们什么道理 乌鸦和百灵鸟讲的是什么故事
答:
可是
乌鸦
咿咿呀呀唱了一会儿,声音依旧难听,从此便记恨
百灵鸟
。一天森林失火,为了救大家百灵鸟喊破了嗓子,乌鸦便想让百灵鸟在大家面前出丑,便告诉大家,百灵鸟的嗓子已经哑了。而百灵鸟却反复练习,把沙哑融入歌声中,与原来相比真是有过之而无不及。百灵鸟受到了鸟儿们热烈的掌声,乌鸦羞愧的走开。
乌鸦和百灵鸟
你想对乌鸦说什么
答:
在《
乌鸦和百灵鸟
》一文中,相对乌鸦说:“乌鸦,你虽然不像百灵鸟那样拥有美妙的歌声,但你也有自己独特的魅力”这段话表达了对乌鸦的赞美和鼓励。虽然乌鸦没有百灵鸟的歌声那样美妙,但它也有自己独特的魅力和价值。通过肯定乌鸦的优点和价值,鼓励它保持自信并展现出自己的独特魅力,这段话传达了鼓励和...
二年级语文上册期中试题
答:
十、我会
阅读短文
,回答问题。(12分)
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉...
用
百灵鸟
,
乌鸦
,小兔子,小熊当主人公造成的童话故事是什么?
答:
森林里生活着很多动物,它们团结互助,关系非常融洽。有一天,
乌鸦
忽然风风火火地飞过来求救:“不得了啦!
百灵鸟
被捕鸟网给缠住了。”小兔子
和
小熊问:“百灵鸟现在在哪里?”乌鸦说:“就在那边的山坡上。”大家在乌鸦的带领下,急忙朝那片山坡跑去。山坡上果然架着捕鸟网,百灵鸟被粘在网上,拼命...
乌鸦和白灵鸟
啊这篇
短文
告诉我们一个什么道理?
答:
你好,很高兴回答你的问题,
乌鸦和百灵
这篇
短文
告诉我们的道理,就是我们人各有长处,各有短处,要多看别人的长处来弥补自己的不足。
乌鸦百灵鸟
的故事明白了什么道理
答:
有一次森林失火,为了救大家
百灵鸟
喊破了嗓子,变得
乌鸦
一样沙哑,乌鸦便想让百灵鸟在大家面前出丑,便告诉大家,百灵鸟的嗓子已经哑了。而百灵鸟却反复练习,把这种沙哑融入歌声中,与原来相比真是有过之而无不及。百灵鸟受到了鸟儿们热烈的掌声,乌鸦羞愧的走啦。这个故事告诉我们,人生就是一个遇到问题...
小学一年级下册语文每周一练
答:
六、
阅读短文
,完成练习。
乌鸦
搬家 乌鸦在搬(bān )家的路上遇到了
百灵鸟
。百灵鸟问乌鸦:“看你这样匆忙,要上哪儿去呀?”乌鸦说:“我要搬到东村去住。”“那是为什么?”“西村的人说我的声音太难听,都很讨厌(tǎo yàn)我。我在那里住不下去,非搬家不可了!”百灵鸟说:“我认为,西村...
乌鸦百灵鸟
的故事明白了什么道理
答:
只有通过勤奋努力,才能取得成功。这个故事中,乌鸦羡慕百灵鸟的歌声,但他却没有付出足够的努力去练习。相比之下,百灵鸟告诉乌鸦只要努力练习,也能唱得好。然而,乌鸦只是咿咿呀呀地唱了一会儿,声音依旧难听。这个故事通过
乌鸦和百灵鸟
的对比,告诉我们只有通过勤奋努力,才能取得成功。成功不是凭空而来的,...
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