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九年级语文核心素养
语文
课程的
核心素养
是什么
答:
语文学科
核心素养
是一种以语文能力为核心的综合素养。语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为语言文字。
语文课
一般被认为...
初中
语文
教学
核心素养
存在的问题
答:
语文是初中教学的重要科目之一,也是其他学科的基础,亦是学生未来发展的基础。新课标明确指出,
语文核心素养
主要包 括“语言建构和运用”“思维发展和提升”“审美鉴赏和创造”“文化理解和传承”四个方面。在教学过程中,我们不仅要提高学生的语文知识能力,更要促进学生领略语文文化内涵和魅力,促进学生提高...
语文
学科
核心素养
答:
语文学科
核心素养
规定了
语文素养
的核心要素和关键内容,主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”与“文化传承与理解”四个方面。语文学科中的深度学习必须指向这四要素的培养。因此,真实的学校情境中的教学总是而且首先必须落实在具体学科教学中,学生才有可能获得该学科核心素养。因...
什么是
语文
的
核心素养
答:
浅谈
语文
素质的
核心
是吸收和表达素质 语文素质的核心是吸收和表达
素养
目前,我国教育界正在进行一场深刻的变革——由应试教育向素质教育转变.但素质教育的理论至今仍很不完善.譬如语文素质教育的内涵究竟是什么?如何进行语文素质教育?语文界对此还没有一个权威的界定和论述.从教育的发展史来看,教育的优化有赖于教育理论...
语文
学科
核心素养
视频时间 05:22
什么是
语文
的
核心素养
?
答:
语文素养
是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它既要求我们在语文教学中抓好学生的语文基本功——多思、多读、多写,又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。
核心素养
的培育需要良好的教育。遗憾的是,在我们中小学,经常...
如何培养学生的“
语文核心素养
”?
答:
语文素养
是一种以语文能力为
核心
的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。新课程性质与地位里明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。“语文是最...
语文
的
核心素养
是什么
答:
【摘 要】对学校来说,
核心素养
不是一个“拿来就用”的概念,需要立足校情作出校本表达。核心素养的校本表达是一个宣示理念、达成共识、实践建构的过程。通过“适切性的解释”,将核心素养与校本理念对接;通过“认同性的达成”,为本校儿童发展素养“画像”;通过“整体性的设计”,对指向核心素养的...
在
语文
学科教学中怎样培养学生的
核心素养
答:
(《学生的
语文素养
从哪里来》)全国小语会会长崔峦也认为,“语文素养”是一种以语文能力为
核心
的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。语文学科素养加上“核心”后,除了听说读写思五个方面的知识、能力之外,还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入。(...
语文
课程
核心素养
在课程总目标中的体现
答:
语文核心素养
中的思维能力在课程总目标中是怎样体现的如下:思维能力的培养、发展一直不被语文教学所重视。虽然过去版本的《义务教育语文课程标准》也提及发展学生的思维能力,但都是零星的,没有具体的教学目标要求。新课标明确提出“发展思维能力,提升思维品质”,并将“思维能力”列为语文课程核心素养的一...
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