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事半功倍的故事
“揠苗助长"事与愿违;“庖丁解牛”
事半功倍
。这两则
故事
共同反映的哲理...
答:
C 试题分析:“揠苗助长"和“庖丁解牛”这两个事例分别从正反两方面都说明必须尊重规律,按照客观规律办事,否则要受到规律的惩罚,因此选C。选项B、C和D观点本身正确,但与题意不符,故不选。点评:此类试题要求学生掌握规律的客观性和普遍性、尊重客观规律的相关知识,并要求学生能结合材料分析需...
孟子有什么
故事
视频时间 00:47
孟子
的故事
(要求简短)
答:
(16)
事半功倍
:“
故事半
古之人,功必倍之惟此时为然。”(《公孙丑》)释:所以,“事半功倍”,只有在这个时代才行。 (17) 具体而微:“冉牛、闵子、颜渊则具体而微。”(《公孙丑》)释:冉牛、闵子、颜渊大体近于孔子,却不如他那样的博大精深。 (18) 出类拔萃:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛...
孟母断织
的故事
答:
孟子从早到晚勤奋学习不休息,认子思做老师,终于成了天下有大学问的人。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。《孟母断织》的道理 《孟母断织》这个
故事
告诉我们学习应该持之以恒,不能半途而废。学习必须全神贯注,专心致志,否则将半途而废;父母教育孩子要采取适当的方法,言传身教
事半功倍
。
销售励志小
故事
答:
启示:这
故事
告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。有一个博士分到一家研究...
关于读书的小
故事
十个
答:
孙敬和苏秦
的故事
感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。4、匡衡凿壁偷光 古时候有一个个性有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,最后感动了邻居文不识,在大家的帮忙下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大...
有关孔子.孟子的成语或
故事
!!!
答:
(16)
事半功倍
:[
故事半
古之人.功必倍之惟此时为然." (<公孙丑>)释:所以.[事半功倍".只有在这个时代才行. (17) 具体而微:[冉牛.闵子.颜渊则具体而微." (<公孙丑>)释:冉牛.闵子.颜渊大体近于孔子.却不如他那样的博大精深. (18) 出类拔萃:[出于其类.拔乎其萃.自生民以来.未有盛于孔子也."...
有关"沟通"的典型
故事
答:
通过以上几个小
故事
的分享,相信您应该对沟通的技巧有所了解了吧。最后,我们再来整理一下沟通的要点: ◆认识到沟通的好处,沟通是解决问题的必须途径。 ◆沟通前要做好充足的准备,包括找对沟通的主题、沟通的对象、时间、环境等。 ◆找对沟通的时机和切入点将会
事半功倍
。 ◆懂得倾听的人,才会赢得对方的尊敬。
孔子和孟子的名句和成语还有
故事
答:
(16)
事半功倍
:“
故事半
古之人,功必倍之惟此时为然。”(《公孙丑》)释:所以,“事半功倍”,只有在这个时代才行。 (17) 具体而微:“冉牛、闵子、颜渊则具体而微。”(《公孙丑》)释:冉牛、闵子、颜渊大体近于孔子,却不如他那样的博大精深。 (18) 出类拔萃:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛...
孔子和孟子的名句和成语还有
故事
答:
(16)
事半功倍
:“
故事半
古之人,功必倍之惟此时为然。”(《公孙丑》)释:所以,“事半功倍”,只有在这个时代才行。 (17) 具体而微:“冉牛、闵子、颜渊则具体而微。”(《公孙丑》)释:冉牛、闵子、颜渊大体近于孔子,却不如他那样的博大精深。 (18) 出类拔萃:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛...
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