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事物是指什么例如
抽象到底是
什么
意思?我怎么总是弄不明白?谁能具体的解释一下?举个例子...
答:
抽象化有时会有些含糊不清的指称对象;
例如
,“快乐”(当做为一个抽象化)可以指涉成能使人快乐的人
事物
。相同地,“建筑”不只指涉着安全、功能性建筑的设定,也指涉着创作和创新的元素,其目的是为了解决建造、空间利用及试图引起建造者、拥有者、观看者和使用者的情绪反应等问题。具现化 不存在于任一特定地点和...
性质是
什么
意思举例说明,\x0a1.如何解释一下学前教育的性质?\x0a2...
答:
例如
:他一点也不了解我的工作性质。就是说他一点也不了解我工作的本质。2、学前教育的性质
是指
:由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。3、性质不是一件
事物
所具有的功能,而是指一件事物和一个人的本身特点。
亲们 求语文语法详解
答:
1、主语 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“
什么事物
”。
例如
: (1)中国人民 志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语 谓语是陈述主语的, 说明主语的说明主语“
是什么
”或怎么样“。例如: (1)满天乌云 顿时消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六...
生处是
什么
意思
答:
"生处"这个词组在不同的语境下有不同的含义。通常,它指的是一个人或
事物
所处的自然环境、生活状态或者地理位置等。
例如
,一个人可能出生在山区,那么他/她就可以被称为生活在山区的生处。另外,在某些文化背景中,生处也可以指代一个人的出生地或成长地。白云深处有人家的生
是什么
意思三年级上册...
培养与培育有
什么
区别?
答:
含义方面 培养 侧重于通过教育、训练、引导等方式使对象具备某种能力、素质或习惯。
例如
,“培养人才”,强调通过学校教育、社会实践等多种途径,使一个人在知识、技能、品德等方面得到全面的发展;“培养兴趣”,
是指
通过接触、学习、体验等过程,让一个人对某
事物
产生并逐渐加深兴趣。培育 更着重于对...
雏形
什么
意思
答:
一、雏形的定义 雏形这个词源自
事物
的初始状态。当某一事物还处于其形成的初期阶段,还没有完全成熟或完善时,我们就可以形容其为雏形。这种描述常用于艺术、建筑、科技等多个领域,用以表达一个事物初步呈现出的模样或形状。二、雏形的具体应用 在实际应用中,雏形可以指任何事物的初步形态。
例如
,在设计...
寓于是
什么
意思
答:
2.具体语境中的应用 在汉语的实际使用中,“寓于”经常出现在描述某种抽象概念或情感融入具体
事物
的情况。
例如
,在谈论某种思想“寓于”某个人的言行举止之中,就
是指
这种思想存在于这个人的表现之中。3.“寓于”与“存在于”的区别 虽然“寓于”和“存在于”都表示存在的意思,但二者在某些语境下有所...
语境和语意有
什么
区别?
答:
更具体的说,语言环境主要指语言活动赖以进行的时间、场合、地点等因素,也包括表达、领会的前言后语和上下文。广义与狭义的概念 广义指的是范围广泛的意思,含义包容性强,相当于宽泛、全面。在语言上广义多指的是一类
事物
的总称,
例如
:动物、人类等。在于描述性事物时,广义表示一类事物的分类,可以包含...
现象级是
什么
意思
答:
三、应用领域 现象级的概念不仅仅局限于娱乐产业,还可以应用于其他领域。
例如
,在科技领域,某些创新产品推出后迅速成为市场的热点,也可以称之为现象级产品。在社会事件方面,某些突发事件或活动也可能因为引发广泛关注而成为现象级事件。总结来说,现象级
是指
某
事物
在特定领域内具有超乎寻常的影响力、受...
请大家告诉我一下“原形”和“原型”有
什么
区别,谢谢!
答:
原形指事物本来的样子。
例如
,孙悟空变成个老太太,那老太太的原形就是孙悟空,它们其实是同一个事物。原型指一个事物的来源的依据,这个事物和原型有某种共性,但不是同一个事物。现在特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。它们的区别是,原形
是指事物
的本身;原型是事物的来源的依据...
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