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二年级上册我是什么作者是谁
二年级上册
《
我是什么
》
答:
二年级上册
《
我是什么
》原文如下:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起...
小学
二年级
《
我是什么
》“我指的是什么”?
答:
二年级
语文
上册
课文《
我是什么
》中,我指的是水。 《我是什么》原文: 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着,碰到冷风,...
二年级我是什么
课文
答:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。水...
小学
二年级我是什么
的课文
答:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?赏析 :《我是什么》课文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水...
二年级
课文
我是什么
原文
答:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法,让我多做好事,不做坏事。小朋友,你们知道
我是什么
吗...
小学
二年级
语文《
我是什么
》教案
答:
小学
二年级
语文《
我是什么
》教案如下:课前透视:
作者
根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”对水的变化进行了生动的...
二年级我是什么
课文
答:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。水...
二年级上册我是什么
课文原文
答:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。水...
二年级
语文
上册我是什么
课文
答:
二年级
语文
上册
《
我是什么
》课文,主要讲述了水的变化过程和特点。课文以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人类的影响。在课文中,水首先以液体的形态出现,可以变成雨、雹子、雪等不同的形式。接着,水又可以变成气体,形成云、雾、露、霜、冰雹等不同现象。最后...
二年级
语文
上册
《
我是什么
》教学反思
答:
人教版
二年级
语文
上册
《
我是什么
》教学反思一 一、立足整体,激发兴趣 《课标》指出:“在教学中尤其要重视学生良好的语感和整体把握的能力。”低年级语文教学也要着眼整体。课堂教学开始,我注重对文本的整体感知,让学生自己读课文,猜猜“我”是什么,以激发起学生的读书兴趣,使学生“喜欢阅读”。接着又从整体内容把...
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