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二年级下册2课太阳的话
二年级下册
语文园地六写话教学
答:
二年级下册
语文园地六写话教学 ——大自然真奇妙 一、教学目标:1、借助多媒体课件创设情境,拓宽学生思路,鼓励学生用不同的方式提问。2、启发学生用上“为什么、怎么、谁、什么、在哪儿...”等疑问词提问。3、运用实物反馈器培养与激发学生对诗歌创作的兴趣。二、教学重难点:善于运用疑问词对多媒体...
二年级下册
《丑小鸭》课文
答:
① 课文开头告诉我们气候怎么样,是用哪一句话来说明的?(
太阳
暖烘烘的)② 在温暖的春天里,鸭妈妈干什么?(卧在稻草堆里,等她的孩子出世。) 板书:卧草堆 有感情地朗读一遍这段话。
2
.学习
第二
自然段。指一位读得好的学生朗读课文,大家边听边看书上的第一幅插图,然后讨论下列问题:①从图上...
小学
二年级
上册语文《送给奶奶的阳光》教案(冀教版)
答:
1.放《种
太阳
》这首歌,大家说说你都听懂了什么?心情怎样?有什么想法?
2
.老师认识一个叫鹿儿的小女孩,她要把阳光作为礼物送给她的奶奶,你们想知道到底是怎么回事吗?这就是我们今天要学的19课《送给奶奶的阳光》。 3.板书:19、送给奶奶的阳光 二、自由试读课文,识记生字词。 1.借助拼音,自读课文,要求读准字...
人教版
二年级
语文
下册
第1课找春天教学建议(2)
答:
人教版
二年级
语文
下册
第1课《找春天》教学设计 【课前准备】 1、音乐曲目《春天畅想曲》。 2、师生...生4:春天是暖暖的,我真想去拥抱红通通的
太阳
。 这一设计意在启发想像,引导学生用耳、鼻、手等多种...心里一定有许多感触,这一环节意在鼓励孩子把心中所想,口中要说
的话
表达出来,让孩子在欢快活泼的情境...
一
年级
上册《日月明》教案
答:
(3)拓展:同学们找找本课中还有哪些字是会意字。 预设: 生1:我找到了,“林”就是会意字。 生
2
:“从”也是会意字。 生3:“森”也是会意字。 ……… 设计意图:《语文课程标准》中指出:一、
二年级的
学生要学习独立识字。通过课件出示具体的形象,让学生在形象思维的带动
下
,了解会意字的特点,理解每个字的...
部编版版
二年级
语文课本
下册
所有古诗词
答:
小学二年级的部编版语文古诗词是很重要的,对于学生来说最好准备好资料时常诵读,这样就会加强我们的记忆。下面是我整理的部编版版 二年级语文 课本下册所有古诗词,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。部编版
二年级下册
语文古诗 《梅花》宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《...
语文
二年级下册
《充气雨衣》教案
答:
语文
二年级下册
《充气雨衣》教案4 教学目标 1、会认14个字。 2、学习默读课文,粗知故事的大意。爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。 教学过程 第一学时 教学活动 【导入】 1、猜谜语:一件小花衣,真是好稀奇。
太阳
出来不能穿,下雨穿上真神气
2
、雨水总...
人教版一
年级下册
语文第
2课
《我多想去看看》教案
答:
整理了人教版一
年级下册
语文第
2课
《我多想去看看》教案,欢迎各位老师参考。 【1】我多想去看看教案 ...要把这三句话读好可不容易呢,让我们一起来看看课文。(1)(课件出示第一句) “妈妈告诉我,沿着弯弯...师:天安门是首都北京的象征,它既雄伟,又壮丽,在首都北京的天安门广场上,国旗每天都同
太阳
一同升起,那...
仿照一
年级
语文
下册
14课荷叶圆圆写话怎么写
答:
1、小蚂蚁说:“荷叶是我的小船。”小蚂蚁坐在荷叶上,快乐地划来划去。
2
、小乌龟说:“荷叶是我的沙发。”小乌龟趴在荷叶上,舒服地晒着
太阳
。3、小青蛙说:“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上乐呵呵地跳来跳去。仿写要点 1、注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。2、词性要相当。仿写...
小学
二年级
上册语文《雾在哪里》教案
答:
小学
二年级
上册语文《雾在哪里》教案 篇3 教学目标 1、能在语言环境中自主认识“雾、淘、藏、周、论、街、桥、及”8个生字,积累“淘气、藏起来、四周、无论、街道、以及、欢快、消失”8个词语,并正确书写“雾、淘、论、街、及”5个生字。 2、朗读课文,理解课文内容,尤其是雾说
的话
,及描写大雾时的情景...
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