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二年级下册估一估的题
人教版
二年级下册
数学《克与千克》教案
答:
教案:克与千克 教学目标 1. 知识与技能:感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量概念,知道1千克=1000克;认识天平和几种以千克为单位的秤;牢固掌握克和千克之间的关系并能运用克和千克的知识解决简单的实际问题。
2
. 过程与方法:通过掂一掂、
估一估
、称一称的活动,使学生感受数学...
小学
二年级下册
数学《克和千克的认识》教学反思
答:
1. 在实践中感知 在《克和千克的认识》这一课的教学中,我充分尊重了学生已有的生活经验。我通过让学生进行
估一估
、掂一掂、称一称、比一比、说一等活动,让他们在实践中感知1克和1千克的重量。这种教学方式让学生亲身经历了1克、几克和1千克、几千克的实际质量,从而帮助他们理解并掌握了“克”...
小学
二年级
数学练习题
答:
3.
估一估
,下面哪些算式的得数比50大,在它下面画“ ”。(3分)12+49 78-29 13+28+15 五、我是小画家。(7分)1. 画出比6厘米短
2
厘米的线段。2. 用给出的一点画直角,并写出角的各部分的名称。 ·3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。六、我会观察,我会猜。(3分...
二年级下册
数学教学课件圈笔有多长
答:
3.通过“
估一估
”“量一量”等活动,发展学生的估测能力。 德育教学目标 培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。教学重点 建立1分米...2015-04-03 北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》教学课件 2017-04-09
二年级下册
数学铅笔有多长教学设计 2016-04-21 小学二年级数学下册铅笔有多长...
二年级
数学教学设计
答:
组织学生交流,说一说小组测量的结果。 (1个
2
分的硬币重约1克) 师:
估一估
下面的物品哪些比1克轻?(课件出示:教材第101页“做一做”) 指定学生回答,并适时作出评价。 师:生活中还有哪些物品比1克轻? 生1:一块小橡皮比1克轻。 生2:一根头发比1克轻。…… 2、教学例2。 师:其实生活中有更多物品的质量...
小学
二年级
数学说课稿范文3篇
答:
(5)掂一掂桌子上的学习用品大约有多重,用天平称一称。 (6)用手掂一掂学习用品,说说自己的感受。
2
、千克的认识 千克的认识这部分内容主要从以下八个环节来进行: (1)用手掂一掂:
估一估
一袋盐大约有多重。 (2)看标注:一袋盐重500克。 (3)教师问:两袋盐呢? 生答:1000克 (4)用手掂一掂两袋盐的重...
求小学数学一、
二年级
各阶段试卷,请各位帮忙。
答:
3.
估一估
,下面哪些算式的得数比50大,在它下面画“ ”。(3分)12+49 78-29 13+28+15 五、我是小画家。(7分)1. 画出比6厘米短
2
厘米的线段。2. 用给出的一点画直角,并写出角的各部分的名称。·3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。六、我会观察,我会猜。(3分)七...
北师大版
二年级下册
铅笔有多长课件优质课件
答:
3.通过“
估一估
”“量一量”等活动,发展学生的估测能力。 德育教学目标 培养学生认真学习、积极思考的良好习惯,使他们体验成功的喜悦。教学重点 建立1分米、1毫米的概念,了解长度单位之间的关系。教学难点 毫米、分米概念的形成过程和在实际测量中的灵活应用。教学准备 投影、课件教学板块 教与学预设(师生活动) 教...
小学
二年级
数学
下册
第四单元《铅笔有多长》教案
答:
师:猜对了,今天我们就一起来学习《铅笔有多长》。(板书课题)二、探究新知 活动一:认识分米1.
估一估
。 师:请大家把桌上的铅笔拿起来,结合已有的测量经验估算一
下
,这只铅笔有多长? 师:谁能说说这只铅笔大约有多长呢,你是怎么估出来的? 生:回答。
2
.量一量。 师:看来同学们
估的
长度都不一样,要想知道这...
小学
二年级下册
数学《克和千克的认识》教学反思
答:
【篇一】小学
二年级下册
数学《克和千克的认识》教学反思 一、在实践中感知 1克有多重?1千克有多重?我充分尊重学生已有的生活经验,所列举的例子都是学生经常能接触到或看到的。师生共同努力,准备了充分的教具、学具和实物,调动多种感官协作学习。学生进行了
估一估
、掂一掂、称一称、比一比、说...
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