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二年级下册课文我是什么
我是什么
多音字
二年级
答:
二年级课文我是什么
的多音字有冲、没、给、作。1、冲字读:chōng时,表示猛冲、冲击的意思。例如:英雄猛的冲进了敌人的阵地。冲字读:chòng时,表示对着,向着的意思。例如:小明这个人脾气不太好,说话很冲。2、没字读:méi时,表示没有的意思。例如:爷爷家里买的苹果都没有了。没字读mò...
我是
一只小虫子里面这个
课文
里面的虫子
是什么
虫子?
答:
课文
中说的虫子是蟋蟀 蹦蹦跳跳说明它有足、能跳跃,并且有触须,会在晚上鸣叫,还有课文的配图就是蟋蟀。
二年级下册语文
第30课让猜一猜
我是什么
答:
3、让我们读读
课文
,找找
我是什么
(板书课题)二、初读课文自学生字词语 1、同学们自由读文,边读边圈画生字词,不熟的字多读几遍。并想一想:我是什么。
2
、同桌用卡片打扑克读准字音,先读完的同桌间互相击掌祝贺,然后坐正。三、检查字词进行学法指导 (一)、汇报 1、你知道“我”是什么吗?...
二年级
第二课
我是什么课文
讲解
答:
课前准备、整体把握、字词解释、重点句子分析、情感渗透、课堂互动 一、课前准备 在开始讲解
课文
之前,教师应该进行充分的课前准备。首先,教师需要熟悉所要讲解的课文内容,了解其中的重点和难点。其次,教师可以查找相关的背景资料和图片,以便在讲解时能够更加生动形象地展示给学生。二、整体把握 在进行...
二年级下册语文
《
我是
最弱小的吗》导学案例
答:
师:是呀,一个叫萨沙的小男孩,他也跟你们一样,说自己不是最弱小的。今天就让我们一起来学习他的故事《我不是最弱小的》(板书:我不是)。齐读课题。4.读了课题,你想知道
什么
?或者你有什么疑问,说出来。过渡:让我们带着这些问题,用自己喜欢的方式读
课文
,自己到课文中去寻找答案吧。二、自...
二年级我是什么
简笔画
答:
二年级我是什么
简笔画绘步骤有准备材料、研究
课文
、确定主题、轮廓绘制、填充颜色、添加细节。1、准备材料:纸张、铅笔、橡皮擦和彩色笔等。2、研究课文:仔细阅读课文并理解其中的故事情节和角色。《我是什么》这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。3、确定主题:确定想要...
二年级语文
《
我是什么
》课堂观察记录和分析
答:
《
我是什么
》评课稿 蒲老师执教的是《我是什么》的第一课时。《我是什么》是北师大小学
语文
教材
二年级
上册第13单元的一篇
课文
,文章用通俗易懂、生动精彩的语言形象地说明了水的各种变化。文中大量运用了比喻、拟人等修辞手法,生动地揭示了水的各种特性。二年级上期的孩子好动、好奇,同时不乏奇思妙想...
这是小学
二年级
的一篇
课文
“
我是
你的朋友”课文是这么说的我简单的...
答:
可仿写一篇蜜蜂等这些益虫的作文,很简单的
课时训练
二年级下册我是
一只小虫子第五题回忆
课文
,小虫子的生活有意思吗...
答:
人如飞虫堕网内,虫儿飞,美丽的蝴蝶,老虎杠子虫子,我不是蜈蚣我不会武功,我只想要我的靖哥哥!井底之蛙安知化蝶虫的志向。梁祝,以上切题思路仅供参考!
新人教版
二年级我是什么课文
的反义词
答:
《
我是什么
》近义词反义词 【近义词】温和──温柔、温润 漂浮──悬浮、浮动 暴躁──急噪、暴烈 发动──开动、动员 【反义词】温和──激烈 漂浮──沉浮 暴躁──温和、温顺 灾害──幸运 发动──制止 帮助──干扰、捣乱
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