33问答网
所有问题
当前搜索:
二年级下口算步骤
二年级
数学心算
口算
怎么练习啊?
答:
20以内心算口诀如下:1、进位加法。口诀:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五。”怎样用口诀,以“加九减一”为例,“加九减一”是指一个数与9相加,将这个数减去1作为它们和的个位。例如:8+9=(_)就拿_8减去1结果7,用7来作和的个位,即8+9=17,_5+9=(_)就...
二年级口算
小妙招
答:
1.加法凑整——例:32+15+8 原式=32+8+15=40+15=55 几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。2、减法凑整——例:50-13-7 原式=50-(13+7)=50-20=30从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加...
二年级口算
心算怎么教好呢?
答:
20以内心算口诀如下:1、进位加法。口诀:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五。”怎样用口诀,以“加九减一”为例,“加九减一”是指一个数与9相加,将这个数减去1作为它们和的个位。例如:8+9=(_)就拿_8减去1结果7,用7来作和的个位,即8+9=17,_5+9=(_)就...
二年级口算
技巧
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。2、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、乘法凑整。在...
二年级口算
技巧
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。2、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、乘法凑整。在...
二年级口算
技巧 成绩一定提高
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。2、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、乘法凑整。在...
二年级口算
技巧
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。2、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、乘法凑整。在...
二年级口算
训练方法
答:
二年级口算
训练方法:1、认真审题,看清楚题目要求,尤其是要把加减乘除这些运算符号看清楚。2、认真对数,在草稿纸上验算的时候,要注意把抄写的题目和原题进行核对,避免出现抄写错误。3、认真计算。同学们要注意,不管是直接在练习册上做题,还是在草稿纸上演算,都要保证计算
过程
要规范,竖式计算的时候...
二年级口算
技巧
答:
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”。2、加法凑整。几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,再把几个数相加。3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。4、乘法凑整。在...
二年级口算
训练方法
答:
3、良好的口算习惯 口算中出现的错误,大多都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此,良好的习惯是提高计算能力的保证。因此,养成良好的口算习惯是十分重要的。看清楚:一
二年级
学生在
口算过程
中,常常会出现这样那样的错误。如,有时看错数字,有时看错符号。因此,做题前,先要完整地看清每个数字和每个...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜