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二年级阅读留下的歌的答案
《大雁
的歌
》
阅读答案
答:
是说人们虽然建了“落雁公园”,却再也无法看见群雁与落霞齐飞的情景,孩子更只能从书本上认识雁阵。(
2
分)作者以此昭示我们:人类过度伤害自然,其实是在自残和自毁,我们只有学会珍惜大自然,才能与自然和谐共处。(2分)用此句结尾,在表达上显得委婉含蓄;同时
留下
了无限思绪,引人深思。(2分)...
浪之
歌的阅读答案
??急急急急急急急急急!!!
答:
1.在《浪之歌》里,海浪唱出了怎样
的歌
,请你理清文章的层次结构。
2
.如何理解“彻夜不寐让我形容憔悴。可是,我在恋爱啊!爱情的脾气是不喜欢睡眠的。”3.作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情?4.在诗人的笔下,海浪是一个什么样的形象?1.1—4节:海岸的情人,唱出难舍难分的炽热恋歌;5—...
乌江之
歌阅读
与
答案
答:
6、古往今来,有不少诗人、作家
留下
了对祖国的江河湖海赞美的诗句和美文。回忆一下,选你最喜欢的诗句或美文中的佳句写下来。(至少两句)
答案
:1雕琢 络绎不绝 盘旋
2
来自 到达 3就是有很多佛像的洞穴 龙腾峡两岸都是悬崖绝壁悬崖上的巨石由于天长日久,风化落了下来,形成了今...
适合
二年级
学生的课外
阅读
:格林童话故事【三则】
答:
【 #
二年级
# 导语】那些优秀的故事,在吸引学生去了解其中发生的事情时,又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生,在学生心中树立一个榜样,树立一种积极健康向上的精神,慢慢的这些品质会对学生产生影响,影响力足以贯穿一生,所以,老师家长一定要注意在这方面对学生的熏陶。以下是 整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇...
塞上看柳
阅读答案
答:
6、作者从看“塞上柳”,内心被触动,感悟深刻独到,你
阅读
过的课文或文学作品中有哪些植物也引起了你丰富的联想,请选择其一,注明文章出处,写下自己对此植物的归感悟。*:1、d
2
、柔长、秀美;柔情;对比3、比喻;拟人4、(1)比喻到了春天,塞上柳就会焕发蓬勃的生命力,给黄土高原带来生机。(2)塞上柳每年被砍去...
《姥姥的端午》
阅读答案
答:
个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没
留下
老人家只...些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌...参考
答案
:15、(1)“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”(
2
)姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”(...
阅读
歌颂祖国的诗文,学唱歌颂祖国
的歌曲
。
答:
怀着朴素的衷肠 给予了民族再一次的繁荣和富强 八十四年的风雨 你挺住了 八十四年的苦难 你熬过了 八十四年的征程 你经历了 八十四年的辉煌 你创造了 我愿 用我虽不嘹亮
的歌
声来赞美您 我愿 用我虽不精湛的笔来描绘您;我愿 用我一颗激动真诚的心 .为您的生日唱一支永恒祝福的歌!
文章《母亲》初一的
阅读
题
答案
答:
就把家里惟一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上,她看见了,一把扯了下来:“别,还是
留
给她弟弟吧,啊!”...
阅读
题
答案
:接受(好感)。感谢(感激)。怀念(思念,愧疚)问题二:作者在文末说世上有一部书永远写不
阅读
歌颂祖国的诗文,学唱歌颂祖国
的歌曲
。
答:
黄色的皮肤印着祖先
留下的
颜色,我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折...
锦石滩文言文
阅读答案
答:
C.作者因没有邀请外祖父一同去游锦石滩而遭到怪怨,但外祖父随后登滩共游时的情形仍给他
留下
了愉快的记忆。 D.作者游锦石滩如同渔人探访桃花源,都寄托了对美好生活的向往,表现了对黑暗现实的憎恨。 1.C
2
.B 3.D 3. 鱼化石
阅读
题
答案
鱼化石إإ 动作多么活泼,إ 精力多么旺盛,إ 在浪花里跳跃,...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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