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五种道德观的基本内容
从教师职业
道德的内容
、特点及其影响来看
答:
这种对比和反差并不说明教师的职业
道德
素质就失去了价值。相反,这更说明了教师职业的高尚和伟大,教师更能从自己的职业中获得高层次的享受。只不过相对于其他职业来说,教师职业道德素质的发展更依靠教师的自我修养,其
基本
的驱动力不是外在的物质利益,而是无私的献身精神和高度的责任感。(五)从行为条件...
学校构建了五育并举五位一体的什么人才培养模式
答:
学校已经建立了一种融合五育并举和五位一体原则的全面人才培养模式。这种模式旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。德育旨在塑造学生的
道德观
和价值观;智育旨在提升学生的知识水平和思维能力;体育旨在增强学生的体质和健康习惯;美育旨在培养学生的审美观和艺术素养;劳动教育则注重学生的实践技能和职业...
在公共场合你们认为最令人喜欢
道德
行为有哪些至少写出
五种
?_百度知 ...
答:
在公共场合,以下是我认为最让人喜欢的道德行为的五个例子:1. 礼貌和尊重:尊重他人的存在和权益是一
种基本的道德
行为。包括礼貌地与他人交流、倾听他人的观点和尊重他人的空间和隐私。2. 关心他人:关心他人是建立积极社会关系的重要方面。体现在关注他人的需求、帮助他人解决问题、提供支持和鼓励。3. ...
你好 我想请问你以下 公共知识到底指的是什么
内容
呢?
答:
3.公民
道德
建设的主要内容:①社会主义道德建设的核心;②社会主义道德建设的基本原则;③公民道德的基本要求;④公民道德建设的着力点。4.社会主义荣辱观:①社会主义荣辱
观的基本内容
;②提倡社会主义荣辱观的意义。第四部分 科技基础知识 1.信息技术 2.生物技术 3.新材料技术 4.能源技术 5.空间...
中国古代农耕规律是什么?
答:
守则的主要
内容
一是守范,二是当位。当位就是恪守职分,可以理解为一种敬业精神和责任感。在其位就要谋其政,行其事。守则,是人们
道德观
、价值
观的
一种体现。和谐:应时、取宜、守则,归结到一点,就是在天、地、人之间建立一种和谐共生的关系,这是农耕文化的核心理念。和谐观是传统文化的宝贵遗产,也是中华民族几...
科学发展
观的
哲学理论
答:
胡锦涛用辩证法理论研究经济社会的发展问题,揭示了它们的特殊发展规律,提出了科学发展观问题。马克思主义的辩证法是关于经济社会科学发展观的理论基础,只有以唯物辩证法为指导研究经济社会发展的辩证运动规律,才能领悟科学发展观的真谛。 科学发展
观的基本内容
是全面、协调和可持续发展的统一。 科学发展观是一个辩证法的...
《教育中的
道德
原理》 ——(美)约翰·杜威(1909)
答:
4.文化修养:知识和训练的生动结合,它标志着个人的人生
观的
社会化
5
.举例:地理、历史、给予学科知识中的
道德
教育是一种社会意识的养成。最高的道德动机和道德力量不是别的,它恰恰是社会性的智慧——观察与理解社会状况的能力——和社会能力——经过训练的控制能力——为社会的利益和目标服务的工作。...
帮我找一些关于环保的资料
答:
5
.储水节水愉悦身心 理由:节约能源,建立良好的社会
道德观
。 好处:尽力节约宝贵的水资源。6.自制健康洗涤剂 理由:避免使用石油产品,既省钱、健康,又可以减少对地球资源的消耗。 方法:花点时间了解化学剂的工作原理,自己制作清洁剂。这里推荐一种最简单的清洁剂配制方法:白醋和柠檬汁。 由于白醋和柠檬计是酸性的,...
《道藏》主要有哪些
内容
答:
通过对《老子》《易》的诠释和各种方术特别是内丹术的阐扬,逐渐建立起一套系统的宇宙观、本体论、人生观和
道德观
,从而形成自己独具特色的哲学思想体系。如在许多道书中,主要是大量关于《老子》《易》的注疏中,有许多哲学“本体论”的阐释,在众多的内丹著述中,有许多“心性论”的阐释。其中也不乏深刻的见解。应该...
论民俗规范功能的历史与现实
答:
【
内容
提要】现代社会的民俗规范功能与远古社会相比,是不是越来越减弱了,为了回答这个问题,从国家权力系统对民俗活动的干预、民俗表演空间的萎缩和被权力机构所占用、主流话语改速民俗知识、民俗惩罚力量的失去和一些民俗
观念
淡化五个方面,推敲民俗规范功能的历史与现实,描绘了当代社会民俗生存的环境和景况。
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