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人格发展阶段理埃里克森
简述
埃里克森
的
人格发展
理论
答:
简述
埃里克森
的
人格发展
理论1、埃里克森(E.H.Erikson,1902)是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个
阶段
,这八个阶段的顺序是
埃里克森人格发展阶段
理论是什么?
答:
人的自我意识
发展
持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个
阶段
,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为心理社会阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。
埃里克森
是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。埃里克森的
人格
终生发展论,...
埃里克森
心理
发展
的八个
阶段
答:
埃里克森
认为,八个
阶段
的每一个阶段都是不可忽视的,每一个阶段的良好
发展
,会为下一个阶段的发展打下基础。每个阶段都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务,则
人格
就会健康发展。反之,如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体就会出现发展“危机”,形成不良人格,...
简述
埃里克森
的
人格发展
理论对教育的启示或者影响?
答:
四、
埃里克森人格
理论对教育实践具有重要意义:1、注重社会文化因素以及人与人之间相互作用对人格发展的影响,体现了人终身发展的观念。比较符合人格发展的实际情况,对理解儿童的
人格发展阶段
,告诉每一个人为什么会成为现在这个样子,心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在那个年龄阶段形成,给人反思的依据...
心理学
埃里克森
的
人格发展
的8个
阶段
是什么,每个阶段
答:
1.勤奋期,7岁到12岁,获得勤奋感,克服自卑感,体现能力的
发展
.2,儿童早期,2岁到4岁,获得满足感,克服羞愧感和疑惑感,体验意志的实现3,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现4,青年期,12到18岁,任务是建立同一感,防止同一感的混乱5,学前期,又称游戏期,4岁到7...
埃里克森
把
人格发展
划分为( )个
阶段
答:
成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突将促使个体形成积极的
人格
特征,有助于发展健全的人格,否则,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方向发展。意义或启示:
埃里克森
理论的教育意义十分突出。它指明了每个
发展阶段
的任务,并给出了解决危机、完成任务的具体的教育方法,有助于教师理解不同发展...
简述并评价
埃里克森
的
人格
的
发展阶段
理论
答:
5、第五
阶段
两性期(12周岁~20周岁):同一性—角色混乱 从十一、二岁到十七、八岁是青春期。这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。“同一性”这一概念是
埃里克森
自我
发展
理论中的一个重要组成部分,它具有非常广泛的含义。它可以理解为社会与个人的统一,个体的主我与客我的统一,...
埃里克森
关于
人格发展
的八个
阶段
是什么?
答:
1. 基本的信任对不信任(零至一或一岁半):在这个
阶段
,婴儿通过满足生理需求来建立信任感,克服不信任感,并体验希望的实现。他们对周围环境的信任感来源于身体健康的保障和安全感。2. 自主对羞怯、怀疑(一或一岁半至三或四岁):儿童在这个阶段通过独立行动和探索来获得自主感,同时克服羞怯和疑虑...
埃里克森
心理
发展阶段
答:
埃里克森
的理论贡献在于拓宽了精神分析理论的范围。首先,他摈除了弗洛伊德的泛性论观点,强调人格发展中社会和文化影响的作用,将精神分析和社会学结合了起来。其次,他重视健康和适应性的自我机制,使精神分析不再局限于临床个案的研究,而是拓展到了正常个体的研究。再次,他把以自我为中心的
人格发展阶段
...
埃里克森人格发展
理论(探究人类成长的八个
阶段
)
答:
埃里克森(ErikErikson)是20世纪著名的心理学家,他提出了人格发展理论,这一理论探究了人类成长的八个
阶段
。这些阶段涵盖了一个人从出生到老年的各个方面,包括身体、心理和社会方面。本文将详细介绍
埃里克森人格发展
理论,以及每个阶段的操作步骤。第一阶段:婴儿期(出生-18个月)在婴儿期,人们的主要...
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