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人物外貌描写片段摘抄
《童年》读书笔记(分五步骤写)!
答:
偶的要求有点多呃~希望好心人--文笔不错的人帮个忙:(1)故事梗概(2)作者简介(3)精彩
片段摘抄
(4)个人感受(5)
人物
形象(特点)谢谢了,是《童年》的读书笔记:大约1000字左右... 偶的要求有点多呃~希望好心人--文笔不错的人帮个忙:(1)故事梗概(2)作者简介(3)精彩片段摘抄(4)个人感受(5)人物形象(特点)谢...
表情
描写
作文教案
答:
小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。 C、想一想,不同性别、不同性格的人(如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等)在外貌上有什么不同的特征?(讨论) 2、师生归纳,小结:由于描写对象的不同,人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。 因此,在
描写人物外貌
时一定要把握人物的显著差异,以表现不同的...
最后一课
人物
心理
描写
作文200字
答:
1.
摘抄
《最后一课》心理
描写
150字 出色的心理描写。 这篇小说对
人物
的心理描写是成功的。作者巧妙地用了多种方式描写了人物心理,从而成功地塑造了人物形象,突出了主题。 小说对人物进行心理描写时,成功地把景物描写、细节描写、人物行动描写与直接写心理活动紧紧地结合在一起,把小弗郎士的所见、所闻、所为、所感...
描写人物
动作的精彩句段
答:
他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞...
小学语文细节
描写
作文教学总结
答:
(二)摘录片断,练习仿写,巧用方法在学生明确了细节
描写
的一定技巧之后,我们先指导学生将课文中细节描写的
片段摘抄
在读书笔记本上,然后写一写自己对这一片断的体会,再应用相同的手法仿写一段话。学生掌握了细节描写的具体方法,通过语言、动作、神态、心理、正面、侧面的描写方法去刻画
人物
形象,推动故事情节。 (三)课外...
《少年闰土》一课的教案
答:
你们有谁
摘抄
了这些
人物
的
外貌描写
,读给同学听,其他同学边听边思考,从这个人的外貌描写中,你猜他们会是怎样的性格或命运? 5、师小结。 四、交流鲁迅故事、名言、初识鲁迅 五、布置作业 1、收集摘抄鲁迅的名言、故事。 2、看《阿Q正传》、《社戏》等鲁迅作品。 《少年闰土》一课的教案 篇5 教学目标: 1、...
在作文本上怎样写作文
答:
如:①
摘抄
文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的
片段
,好的开头、结尾,原文照录(摘抄型读书笔记)。 ②归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题(归纳型、提纲型读书笔记)。③把自己对文章中
人物
、事件的看法,或对文章写作形式的看法写出来(评价型读书笔记)。 ④把自己阅读后的心得、体会写...
小学语文高段教学中如何有效进行细节
描写
教学的交流稿
答:
(二)摘录片断,练习仿写,巧用方法 在学生明确了细节
描写
的一定技巧之后,我们先指导学生将课文中细节描写的
片段摘抄
在读书笔记本上,然后写一写自己对这一片断的体会,再应用相同的手法仿写一段话。学生掌握了细节描写的具体方法,通过语言、动作、神态、心理、正面、侧面的描写方法去刻画
人物
形象,推动...
如何提高学生的语文阅读能力 张玉芳
答:
《故乡》一文中;少年闰土和中年闰土的外貌、语言、动作、神态等各方面都有了很大的反差,少年闰土的聪明、机智;中年闰土的呆板、麻木都是通过对
人物
进行的外貌、语言、动作神态等的刻画体现出来的,我们亦可以要求学生进行堂上训练:刻画一个人物的性格特征,要通过人物的
外貌描写
、动作描写、语言描写等...
小学语文作文素材积累方法
答:
比如,对班级的某个学生进行观察描写,抓住其主要特征,然后让大家猜,最先被猜中的说明观察得最成功。 在这个简单的游戏中,学生轻松地完成了
人物
的
外貌描写
,学会了抓主要特征的作文方法。再比如,对某些职业的人进行观察描写,让大家猜,如,下面一篇四年级学生的例文。 他总是穿着一身墨绿色的工作服,骑着自行车,在...
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