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什么是什么也是写句子
秋天的树上还会有
什么
一年级?
答:
秋天的树上还是有果实的,还是有树叶,秋天的树上一般是挂满了成熟的果实。秋天长在树上的水果有苹果、梨子、香蕉、砂糖桔、石榴、火龙果、葡萄、芒果、柿子、冬枣、柚子。这一题考察的知识点是补充
句子
,并且这一题要展开自己的想象力。用词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思的句子。如告诉...
白雪一落,他们便
什么写句子
?
答:
原句:大雨一来,他们便放假了。仿写:白雪一落,他们便穿上棉袄了。解析:原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法。雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这
也是
拟人。
花瓣像
什么
怎么
写句子
?
答:
花瓣像
什么写句子
:1、油菜花的花瓣像一片片薯片,半开半放的油菜花像一口小钟;全开放的像黄蝴蝶;没开放的像水滴;叶子像一把扇子,有的油菜花低下了头。2、桃花的花瓣像电风扇的叶片,一阵微风吹来,仿佛桃花的花瓣在转动,给我带来清凉!3、嫩粉的花瓣像少女的面庞,不施任何粉黛,中间托起一...
我积累的拟声词还有
什么
我能用它
写句子
答:
我积累的拟声词还有
什么
我能用它
写句子
如下:1、哧的一声,撕下一块布来。2、呱哒,风把门吹开了 3、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的,还飘来香气。4、布谷鸟咕咕的叫个不停。5、大年初一清晨,一阵“降里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。6、风呼呼的吹着。7、唯哪的一声把锅掉在地上。8、...
用
什么
动词可以
写句子
答:
5、吞:指将物品或液体放入口中并咽下,可以表示进食或喝水的动作。吞这个动词描述了小鸟将物体放入口中并咽下的动作。可能是小鸟在抓住小虫后,将它整个吞下,这个动作表达了小鸟的饥饿和果断。利用动词
写句子
的技巧:1、确定句子的主语和谓语。主语是句子中的主要元素,谓语则描述主语的动作或状态。2...
靠
什么
呼风唤雨呢?考的是人类现代科学技术有相同的修辞手法
写句子
。
答:
设问句。造句:这人是谁?不是别人,原来是大明。说20世纪是一个呼风唤雨的世纪,是因为:“呼风唤雨的世纪”是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪,即1900年到2000年。
用“我”在马路上看见了
什么写句子
。
答:
1、我在马路上看见清洁工叔叔阿姨们正在清理道路。2、我在马路上看见交警叔叔在指挥交通。3、我在马路上看见一只迷路的小狗。4、我在马路上看见一位过马路的老奶奶。5、我在马路上看见疾驰的轿车。
风雨什么他什么让
什么写句子
?
答:
9. 在风雨中,小菊花不再胆怯,它经过一次次风雨的洗礼,慢慢变得坚强勇敢,这,不
也是
我们应有的品质吗?在风雨中成长,在雷电下含苞待放!10. 可是岁月不饶人,终年时的我们,若有一天想起了那些陪你度过风风雨雨的六年生活的同学老师们,可能已经黯然泪下,回想着少年时的天真浪漫。
人物,时间,地点,干
什么
,写一句话
答:
1、隔壁阿姨每天早上都会在公园跳广场舞。2、体育老师早上在操场上晕倒了,现在在校医室休息,所以这节课上化学课。3、班主任老师在下午五点统一到大办公室开会,望各位班主任准时到达。4、小红和小明今天晚上约好了在电影院看电影,你要不要去当电灯泡。5、今天小明和小黄要在左岸咖啡相亲,你要不要...
什么
多高兴啊补充
句子
一年级?
答:
1、下雨了,小草多高兴啊!2、放学了,我多高兴啊!3、花朵在春风中摇曳是多么高兴啊!4、孩子们在动物园玩耍是多么高兴啊!5、同学们在操场上欣赏表演是多么高兴啊!
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