33问答网
所有问题
当前搜索:
什么是总述句和总结句
孙中山:这样糊里糊涂的背有
什么
用呢?改为陈
述句
。
答:
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢? 改成陈
述句
是:孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用。这句话是要把反问句改成陈述句,而把陈述句改成反问句的步骤和方法是:1、去掉反问词。2、去掉问号。3、把
句子
按句意改为字面相反意。例如:难道连这个也不懂吗?1、去掉“难道”;2、去...
“
什么
?叶子上的虫还用治?”这句话的意思是什么?
答:
解释分析:根据原句“什么?叶子上的虫还用治?”这是一句反问句,反问句中双重否定有表示肯定的作用,所以这里可以将其转换为陈
述句
,首先就要根据原句“叶子上的虫还用治”来判断原
句子
想要表达的意思;根据原句可以知道句子原意是“不用治”,那么就是肯定的陈述句,那么就可以修改为:叶子上的虫...
什么是
过渡句 请举个例子说明
答:
4.
总结
前文:过渡句可以起到总结前文内容的作用,为接下来的论述做铺垫。例如:"综上所
述
,在当前的环境下,我们需要采取更加积极的行动来解决这个问题。"这个
句子
通过总结前文的观点,引出接下来将要讨论的行动方案。5.添加递进关系:过渡句可以用来表示递进关系,将不同观点或事实逐步推进。例如:"此外...
...日暮诗成天又雪,
与
梅并作十分春。这几句话是
什么
意思?
答:
意思:只有梅花没有雪花的话,看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合,也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗,刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放,像春天一样艳丽多姿,生气蓬勃。出自: 南宋 卢梅坡 《雪梅》...
句号表示
什么
意思啊?
答:
2. 句号的作用 当我们在阅读一篇文章或句子时,句号帮助我们识别一个完整思想的结束。作者通过句号告诉读者,这个句子所表达的信息已经完整,下一个句子或短语将开始新的意思或观点。它也帮助我们理解句子的语气和态度,增强语言交流的效果。
总结
"."是一个基本的标点符号,用于标识陈
述句
的结束。它在书...
爱心活动
总结
短句
答:
2.爱心服务活动
总结
怎么写 根据唐团联字[2004]29号文件精神,2004年11月初,团委开展了“为贫困学生献爱心”的活动,号 召和动员全院团员青年,以征订明信片的形式为贫困生献出一份爱心,活动一经发动,便得到了广大团员青年的积极响应,并在 全院掀起了爱心助困的热潮。 “ 为贫困学生献爱心”活动是团市委在新年到...
l+can+do+morning+exercises+every+day.改为一般疑问句或否定回答?
答:
3、第三个词,用什么问,用什么答。即沿用句中的引导词。例:Can Tom play football?(汤姆会踢足球吗?)——Yes, he can. /No, he can't.(是的,他会。/不,他不会。)Does Mr Bean speak English?(憨豆先生会说英语吗?)——Yes, he does. /No, he doesn't.(是的,他会...
教育的本质就是一棵树对另一棵树的推动这句话的原话是
什么
?_百度...
答:
原句是这样的:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”这句话节选自——雅斯贝尔斯《
什么是
教育》》(1977)一书。
美美
与
共,和而不同。这句话原
句是什么
?
答:
“美美与共,和而不同”出自费孝通《美美与共和人类文明》。意思是发现自身之美,然后发现、欣赏他人之美,再到相互欣赏、赞美,最后达到一致和融合。原句:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。1990年12月,著名社会学家费孝通先生80寿辰聚会上就“人的研究在中国——个人的经历”进行的主题演讲...
路有冻死骨的上
一句是什么
答:
朱门酒肉臭,路有冻死骨。白话文:那朱门里啊,富人家的酒肉飘散出诱人的香气,这大路上啊,冻饿死的穷人有谁去埋葬!出自:唐代: 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》(节选)煖客貂鼠裘,悲管逐清瑟。劝客驼蹄羹,霜橙压香橘。朱门酒肉臭,路有冻死骨。荣枯咫尺异,惆怅难再述。北辕就泾渭,官渡又改...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜