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什么森郁四字词
记金华的双龙洞,主要内容,分段,讲解,中心思想,作者背景,文章背景...
答:
在洞口抬头望,山相当高,突兀(wù)
森郁
,很有气势.洞口像桥洞似的,很宽.走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤.泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞. 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出....
记金华的双龙洞教案
答:
1、重点:理解相关“新绿、突兀
森郁
”等
词语
。理清文章层次。 4.1.3学时难点评 1、难点:明确文章两条线索 4.1.4教学活动 活动1【导入】一、揭题、释题,读第一段 1、揭题: 今天,我们学习老作家、老教育家叶圣陶爷爷的游记──记金华的双龙洞。 2、释题: “记”是
什么
意思? 3、读第一段。 活动2【讲授...
苏教版六年级下册语文练习册答案
答:
2、照
词语
的组成方式,仿写词语。红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
4
、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是
什么
样的 请你仔细观察,展开想象,...
《记金华的双龙洞》优秀教学方案
答:
1.会写13个生字,重点把“簇、额、蜒、乳”等字写规范、漂亮;理解“明艳、突兀
森郁
、孔隙、蜿蜒、变化多端”等
词语
的意思。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能按照游览顺序画出游览线路图,简要概括出景物的特点。
4
.了解一些句子在文章中的过渡作用。 【教学板块设计】 第一课时 一、板题导入...
记金华的双龙洞教学设计及反思
答:
1.会写13个生字,重点把“簇、额、蜒、乳”等字写规范、漂亮;理解“明艳、突兀
森郁
、孔隙、蜿蜒、变化多端”等
词语
的意思。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能按照游览顺序画出游览线路图,简要概括出景物的特点。
4
.了解一些句子在文章中的过渡作用。 【教学板块设计】 第一课时 一、板题导入...
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