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从一模到高考提升空间
李辉老师的课有用吗,对
高考
,不要脱子,要真
答:
有道精品课app的英语老师李辉老师超级棒!本人英语从71.5
一模到高考
130!这是当时做的笔记关于记单词的 看到那么多学长学姐把自己的英语从很低的分数提到了很高的分数上,我是最开始不相信的,我觉得我的能力是不能够使我自己进步的,我也是一个比较自卑的人,但是通过学习方法之后,我发现我就是并不是...
高考
二模成绩和高考成绩的差距多大
答:
二模成绩确实具备参考价值,但不能完全按照考生的
一模
二模成绩预测考生的
高考
分数,因为不管是一模还是二模的意义是检测学生在这一阶段的复习效果,随后学生及时查缺补漏,是有很大
提升空间
的,主要还是看学生是否好好把握了这次难得的查缺补漏的机会。高三一模二模的分数与高考的分数相比,正常发挥一般高考分数...
有没有距
高考
80天逆袭的例子?
答:
最后冲刺阶段要熟练掌握各类典型题的典型方法,把握典型的前提是掌握
高考
的方向,高考的出题模式,高考的具体考点。归类挖掘题目的共性,形成一定的解答思维步骤,一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的入手点,才能
在
考场上适应任何题,立于...
高考
二模和高考成绩有什么区别啊?
答:
二模成绩确实具备参考价值,但不能完全按照考生的
一模
二模成绩预测考生的
高考
分数,因为不管是一模还是二模的意义是检测学生在这一阶段的复习效果,随后学生及时查缺补漏,是有很大
提升空间
的,主要还是看学生是否好好把握了这次难得的查缺补漏的机会。高三一模二模的分数与高考的分数相比,正常发挥一般高考分数...
高三了,该怎麼进行系统复习?
答:
大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”,相对来说,掌握偏弱的科目会有更大的
提高空间
,将同样的时间和经历花费
在
强、弱科目上,“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。 备考不能过分“聚焦” 竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看
高考
,就会少点浮躁,少点急功近利。一些...
高考
志愿怎样报,要注意什么?
答:
如果因为虚荣心在做怪把志愿报高了,可能本来能上本科的,就只能上专科了。一定要实事求是。 相信自己,不妄自菲薄 应该承认“
一模
”成绩是最重要的参考依据,但也要清楚“一模”成绩也毕竟只是一次考试,不是绝对的标准。人的潜力是很大的,从“一模”
到高考
还有一段时间,自己还可以有一定
提升空间
。因此,可以在志愿中...
高三二模成绩有参考价值吗?
答:
二模成绩确实具备参考价值,但不能完全按照考生的
一模
二模成绩预测考生的
高考
分数,因为不管是一模还是二模的意义是检测学生在这一阶段的复习效果,随后学生及时查缺补漏,是有很大
提升空间
的,主要还是看学生是否好好把握了这次难得的查缺补漏的机会。高三一模二模的分数与高考的分数相比,正常发挥一般高考分数...
高三二模成绩相当于
高考
成绩吗?
答:
二模成绩确实具备参考价值,但不能完全按照考生的
一模
二模成绩预测考生的
高考
分数,因为不管是一模还是二模的意义是检测学生在这一阶段的复习效果,随后学生及时查缺补漏,是有很大
提升空间
的,主要还是看学生是否好好把握了这次难得的查缺补漏的机会。高三一模二模的分数与高考的分数相比,正常发挥一般高考分数...
高三二模成绩相当于
高考
多少分
答:
二模成绩确实具备参考价值,但不能完全按照考生的
一模
二模成绩预测考生的
高考
分数,因为不管是一模还是二模的意义是检测学生在这一阶段的复习效果,随后学生及时查缺补漏,是有很大
提升空间
的,主要还是看学生是否好好把握了这次难得的查缺补漏的机会。高三一模二模的分数与高考的分数相比,正常发挥一般高考分数...
高考
志愿报考
答:
如果因为虚荣心在做怪把志愿报高了,可能本来能上本科的,就只能上专科了。一定要实事求是。 相信自己,不妄自菲薄 应该承认“
一模
”成绩是最重要的参考依据,但也要清楚“一模”成绩也毕竟只是一次考试,不是绝对的标准。人的潜力是很大的,从“一模”
到高考
还有一段时间,自己还可以有一定
提升空间
。因此,可以在志愿中...
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