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他就是你的爸爸吧仿句
仿写
爸爸
的大手掌像一把大雨伞,把我.
答:
仿写为:
爸爸
的大手掌像一把大雨伞,把我完整地遮盖。解释分析:
仿句
是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;所以根据这个规则,找出题干“爸爸的大手掌像...,把我...地遮盖...
问:仿写《那地方的花,真的像妈妈说的吗》
答:
”课堂上,我就启发学生,如果你
就是
明天要去郊游的孩子,你对明天旅行的目的地有怎样的期盼?能模仿文中的句式说一说吗?学生会有很多自己的想法,如:“那地方的树,真的像妈妈说的,那样高吗?”“那地方的花,真的像妈妈说的那样五颜六色吗?”“那地方的天空,真的像
爸爸
说的,那样蓝吗?...
如何写出好的
仿写句子
呢?
答:
关于妈妈累得满头大汗的
仿写句子
有:
爸爸
跑得大汗淋漓;奶奶忙得气喘吁吁。仿写的基本要求 一、协调一致 内容协调一致包含两层意思:一
是仿句
和被仿句的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。一定要结合被仿句的具体情况具体分析。二、前后呼应 前后呼应...
爸爸
的大手掌像一把太阳伞,把我暖暖地遮盖
仿写句子
答:
仿写为:
爸爸
的大手掌像一把大雨伞,把我完整地遮盖。解释分析:
仿句
是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;所以根据这个规则,找出题干“爸爸的大手掌像...,把我...地遮盖...
仿句
怎么写
爸爸
的大手掌像一把大雨伞,把我完整地遮盖
答:
仿写为:
爸爸
的大手掌像一把大雨伞,把我完整地遮盖。解释分析:
仿句
是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;所以根据这个规则,找出题干“爸爸的大手掌像...,把我...地遮盖...
如果你仔细看什么你会想起什么?
答:
1、如果你仔细看那些稻谷,你会想起农民伯伯种田很不容易。2、如果你仔细看美丽的春苗,你会想起和妈妈一起点种玉米的情景。3、如果你仔细看丰收的秋景,你会想起和
爸爸
一起收割玉米的场景。4、如果你仔细看到那些稻谷,你会想起农民伯伯很辛苦。5、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的...
爸爸
的胡子像什么?
答:
1,
爸爸
的胡子像刺猬身上的刺,又粗又硬。2,爸爸的胡子像刷子上的毛,扎在我脸上又痒又疼。3,爸爸的胡子像一把草,杂乱无比。4,爸爸的胡子像一捆铁丝一样,怎么梳也梳不开 5,爸爸的胡子像冬天里的冰块一样,坚硬无比。
爸爸
的胡子像什么?
答:
1,
爸爸
的胡子像刺猬身上的刺,又粗又硬。2,爸爸的胡子像刷子上的毛,扎在我脸上又痒又疼。3,爸爸的胡子像一把草,杂乱无比。4,爸爸的胡子像一捆铁丝一样,怎么梳也梳不开 5,爸爸的胡子像冬天里的冰块一样,坚硬无比。
那地方的花,真的像妈妈说的,那么美丽吗。?
答:
”课堂上,我就启发学生,如果你
就是
明天要去郊游的孩子,你对明天旅行的目的地有怎样的期盼?能模仿文中的句式说一说吗?学生会有很多自己的想法,如:“那地方的树,真的像妈妈说的,那样高吗?”“那地方的花,真的像妈妈说的那样五颜六色吗?”“那地方的天空,真的像
爸爸
说的,那样蓝吗?...
那里的花,真的像妈妈说的,那么美丽吗。?
答:
”课堂上,我就启发学生,如果你
就是
明天要去郊游的孩子,你对明天旅行的目的地有怎样的期盼?能模仿文中的句式说一说吗?学生会有很多自己的想法,如:“那地方的树,真的像妈妈说的,那样高吗?”“那地方的花,真的像妈妈说的那样五颜六色吗?”“那地方的天空,真的像
爸爸
说的,那样蓝吗?...
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