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促进个体社会化和社会个性化
教育学原理重点
答:
人们在建构和参与教育活动时会自觉或不自觉地把自己对生活的理解与态度和对人生意义
与社会
理想的选择与追求作为出发点,形成教育价值观念,引领和规范人的发展和人的教育。因此,以教育为研究对象的教育学又是一门探讨教育价值观念或教育应然状态的学科。诸多教育学流派的林立,是由于所持方法论立场和教育...
我国真的缺乏对孩子的审美教育吗?孩子需要怎样的审美教育?
答:
不能说对孩子的审美教育是缺乏的,但是我认为的确不是那么的“健康”。我们的教育偏注重理性主义而忽略了感性的体会和表达,过于注重技巧和现实。这样的做法可能会给生活带来一定的帮助,但是毋庸置疑会在一定程度导致孩子缺乏审美能力以及创新能力。席勒说:“有
促进
健康的教育,有促进认识的教育,有促进道德...
教育的基本要素包括
答:
上述教育的三要素之间既相互独立,又相互规定,共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化,必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合,最终形成了多样的教育形态,担负起
促使个体社会化和社会个性化
的神圣职责。关于教育学的基本构成要素比较有代表性的有三要素、四要素、五要素和六...
论述题为什么说教育具有相对独立性
答:
教育具有自身独特的发展规律和能动性。其次教育具有自身的规定性,因为教育有自身的特殊对象,所以教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人。第一,教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的。第二,每一时代的教育从以往教育中继承什么,也与当时的生产力发展和政治制度分不开。第三,在新政治...
坚持以什么为中心发展教育
答:
坚持以人民为中心发展教育与我们党的根本宗旨、根本工作路线一脉相承,与我们党的政治立场和共产党人的初心使命不谋而合。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,这是马克思主义政党区别于其他一切政党的显著标志。
考研教育学重要知识点:教育的构成要素?
答:
上述教育的三要素之间既相互独立,又相互规定,共同构成一个完整的实践活动系统。各个要素本身的变化,必然导致教育系统状况的改变。不同教育要素的变化及其组合,最终形成了多样的教育形态,担负起
促使个体社会化和社会个性化
的神圣职责。猎考考研 网 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名...
影响区域教育资源分配因素是什么
答:
二、 教育功能的类型:1、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能
和社会
功能。2、从作用的方向看,教育功能分为正向功能和负向功能。3、从作用的呈现形式看,教育功能分为显性功能和隐性功能。三、教育的个体功能:1、教育对个体发展的促进功能。(1)教育
促进个体社会化
的功能:促进个体思想意识的社会...
德育对智育、体、美诸育的
促进
功能,就其共性来看,主要有( )。_百度...
答:
【答案】:A、B、C 本题考查德育与其他四育的关系。德育是指培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念。德育的个体性功能表现在:(1)制约
个体社会化和个性化
的方向;(2)满足个体自我完善的需要;(3)激发和调节个体的智能发展;(4)
促进个体
的心理健康。...
教育功能的教育功能
视频时间 03:21
教育形式有哪些?
答:
1、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能
和社会
功能。 2、从作用的方向看,教育功能分为正向功能和负向功能。 3、从作用的呈现形式看,教育功能分为显性功能和隐性功能。 三、教育的个体功能: 1、教育对个体发展的促进功能。 (1)教育
促进个体社会化
的功能:促进个体思想意识的社会化;促进个体行为的社会化;培养个...
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