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假分数转化成带分数的过程
分数计算的结果是
假分数的
要不要
化成带分数
答:
要看题目要求了.要是没要求,两种都行;还有,如果分子比分母大太多,是很多倍了,一般
化为
代
分数
.不同年级,要求也不同,刚学分数时会要求,以后就没那么严格了,咋方便咋写
带分数
与
假分数
是什么关系
答:
带分数
是指整数与真分数相加所
成的
分数(或真分数与
假分数
相加化简后的分数)。带分数就是将一个分数写成整数部分+一个真分数。带分数也是
分数的
一种。注意:不能将带分数写作整数部分+一个假分数。
分数
问题(见下)
答:
二又七分之五的整数部分是2,分数部分是5/7,分数单位是1/7,它有19个这样的单位.二又四分之一的分数单位是1/4,它有9个这样
分数的
单位 ABC
如何比较两个
分数的
大小?
答:
两者之间加“又”字。写法是先写整数部分,后写分数部分。9.
分数的
大小比较可以通过约分和通分来实现。约分是将分数化简为分子和分母互质的分数。通分是将不同分母的分数转换为相同分母的分数,以便比较。通过以上方法,我们可以准确地比较两个分数的大小,无论它们是真分数、
假分数
还是
带分数
。
带分数变成假分数
怎么变
答:
带分数变成假分数
,分母不变,整数部分乘以分母加上分子为假分数分子,如4又2分之1,4是整数部分,所以4又2分之1变成假分数就是2分之9
怎样把99分之121约分并
化成带分数
?
答:
2. 将9/11化成带分数,需要进行除法运算,得到9 ÷ 11= 0 余9。3. 因此,将9/11化成带分数即为0 9/11。综上所述,99/121可以约分为9/11,并化成带分数为0 9/11。需要注意的是,在约分
过程
中需要找到最大公约数,化简成最简分数,然后将得到的真
分数转化成带分数
。这些操作需要在数学上较...
分数
乘整数怎样计算
答:
分数乘整数,用分数的分子与整数相乘,其积做积的分子;用分数的分母做积的分母;能约分的要约分;积是
假分数的
,可以
化成带分数
。例如,2/5×3=2×3/5=6/5 (或=1又1/5)2/9×3=2×3/9=6/9=2/3 注:也可以先约分,再相乘。如在上面的例子中,可以先把分数的分母9和整数3都除以3...
问一下大家,分数乘法的结果是
假分数
时要
化成带分数
吗???
答:
可化也可以不化
小学四年级数学日记怎么写?
答:
其实归结下来,还是“过程”与“结果”孰轻孰重的问题。当然,最好是鱼与熊掌兼得,过程与结果兼备。但只能选其一的话,作为数学老师会偏向什么呢?张校长说:“连8加5等于几都不知道,还空谈什么新课程。”听张校长的语气,似乎偏向结果一些。张校长强调没有结果
的过程
是无效的,双基还是要切实抓。说...
把
带分数化成假分数
,用( )作分母,用( )和( )相乘的积再加上( )作分子...
答:
将
带分数化为假分数的
方法:分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。用(原分母)作分母,用(整数)和(原分母)相乘的积再加上(原分子)作分子。
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