33问答网
所有问题
当前搜索:
假设数学题
小学五年级
数学
几何题
答:
盒子是有盖还是没盖的,有盖的就简单 因为我们要知道,同样体积的情况下,越接近正方体,它的表面积越小~换句话说我们叠放的时候越接近正方体,盒子的纸张材料越小~在这里就不解释原因了,上了高中就知道了~总共有2*2*3,1*3*4,1*2*6,1*1*12这四种类型,而每种类型有3种摆法(就是肥皂...
三年级
奥数题
及答三年级数学竞赛获奖的同学中,男同学获奖的人数比女同学...
答:
这道题就可以这样来思考:根据已知甲船比乙船多运30O箱,
假设
甲船同乙船运的一样多,那么甲船就要比原来少运300箱,结果三船运的总箱数就要减少300箱,变成(9400-300)箱。 又根据丙船比乙船少运200箱,假设丙船也同乙船运的一样多,那么丙船就要比原来多运200箱,结果三船总箱数就要增加200箱,变成(9400-300...
一条小学
数学
应用题【我有方程,不会解】
答:
分情况讨论:在单独购票的情况下,第一,如果一个团享受八折的优惠,那么它的人数在30及以上,那么另一个团人数一定不足30,必须按原价买。列方程为:40x+32*(51-x)=1800 10x+8*(51-x)=450 10x-8x=450-408 2x=42 x=21 51-x=30 符合
假设
,则一个队为21人,另一个队为30人。解得x=...
小学六年级
数学题
答:
如果王师傅一开始就提高工效1/8也可提前2天完成,原功效:提高功效=1:(1+1/8)=8:9 原时间:提高时间=9:8 (反比例)原时间=2×9/(9-8)=18小时 加工480个后他的工效提高了1/5,结果提前2天完成,假想一开始就提高1/5功效,那么,原功效:提高功效=1:(1+1/5)=5:6 原时间:...
超难小学
数学题
答:
因而6小时内漏水30-20=10,单位漏水:10/6=5/3(水管)用10个水管时,注满水时间:20/(10-5/3)=12/5=2.4小时2.
假设
注满二池时间为x小时,则A池分配的水管数为:20/x+5/3,B池分配的水管数为:30/x,二者总数为14,于是20/x+5/3+30/x=14,解得:x=150/37,但是此时A,B水池...
小学四年级下册
数学题
答:
八、
假设
问题 1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人? 2.某小学举行一次
数学
竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题? 3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得...
今年高考
数学题
:王师傅是卖鞋的,一双鞋进价30元甩卖20元,顾客来买鞋...
答:
您好^_^ 王师傅一共亏了60元 下面是分析:法1
假设
王师傅有100,进货后有一双鞋和70元,顾客给完钱后王师傅有120元,找完零90元,赔给邻居50元后,一共只剩下40元 100-40=60(元)法2(假设法)顾客如果给真钱,王师傅就亏了10元,如果给假钱就亏了50+10=60(元)法3(钱的守恒)一...
甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道
数学题
比较难,当他们三个人都把...
答:
答案:“丙”做对了,“甲”说对了
假设
“甲”做对了,则“乙、丙”说对了 假设“乙”作对了,则“甲、丙”说对了 假设“丙”作对了,则“甲”说对了,“乙、丙”说错了,所以是“丙”做对了
6年级
数学题
(数学广角)鸡兔同笼的
答:
设蜘蛛个数x,蜻蜓y,蝉z 则总个数 x+y+z = 21 腿数 8x+6y+6z = 138 翅膀对数 2y+z = 23 解三元一次方程组,得 x = 6, y = 8, z = 7
假设
蜘蛛、蜻蜓、蝉各a、b、c只,则 昆虫共21只: a+b+c=21 (1)138条腿: 8a+6b+6c=138 即4a+3b+3c=69 (2)翅膀23对: 2b+c=...
小学
数学题
解答愿意悬赏30分!!!
答:
1,第一种:20除以5/12=(1除以1/48)就是修这条路总共用的天数,再用48-已经修的20天就等于剩下的28!第二种:分数解法:把5/12拆开5为已修的量,12为总量,已修的天数20-总量12,再用已修的天数20/已修的量5(依据:单位“1”除以它对应的量=结果),再相乘就等于剩下的天数!2,640...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜