第五单元 之,为,则的用法,一词多义,特殊句式。回答给200,急答:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋毁他呢?③“请京,使居之.”“之”代指处所,表示“那里”.④“见其发矢十中八九,但微颔之.”“之”...
朋友们有谁知道有没有一个漫画家或者小说家叫(萧桐)不知哪两个字xiaot...答:最后三个字,他故意加重了语气。 (七)我买了水果,正准备去子欣,子欣的类。患病后,她失去了变得更加娇怯,一对朦朦胧胧的眼睛更动人。下课后,我走到门口,我听见遥远的长笛教室里飘出。我看到了一组学生中间,肖塘浸入吹,支持梅花三弄看起来像有无法形容的优雅气质和时尚,明亮的眼睛发出了久违的。子新安晶晶坐在...
《享受---的乐趣》作文不少于500字,讲一件事。答:上了小学,就开始学着自己读书,一、二年级时,有许多字还不认识,便标着拼音一个个地看,只是粗略地看一遍,完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长,我发现读书也是一件快乐的事情,我不再粗略的看一遍,而是一个个字细心的品味...