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先抑后扬的文章
先抑后扬的
作用和好处
答:
先抑后扬
,也叫欲扬先抑,是一种写作手法,指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。先写坏的,后写好的,就好像山峰要用低谷来衬托。前后形成鲜明对比,使
文章
更精彩,给读者留下深刻印象。“扬”和“,在...
先扬后抑的
写作手法
答:
两部分之间的过渡要巧妙,可以像鲁迅先生一样以“我”对阿长的情感为内线,将两个部分融合在一起,也可以像茅盾先生一样,借助关联词语实现两个部分的过渡。欲扬先抑的写作手法可以使
文章
更加生动有趣,吸引读者的注意力。同时也可以更好地表现出作者的意图和情感。
先抑后扬的
写作手法有以下几个好处:...
满分作文600字加评语
答:
文章
先抑后扬
,文笔畅达,有曲折,有波澜,有自信,有展望,表达工整简洁,明净爽利。 2.线索清晰,层次丰富。“我是一堵……墙”置于每段段尾,贯穿全篇,形成了一条明晰的线索。文章首句统领全文,整个叙述在历史的长河中起伏跌宕,暗含的意蕴丰富,富有层次富有深度,启人深思。 3.思载千年,视野开阔。哭...
人教版小学五年级上册第七单元试卷作文范文(注意:我要2010的试卷)作文...
答:
3、 先抑后扬式结构 我们在写人物时,为了达到令人震撼的效果,有时会采用
先抑后扬的
结构方法。所谓“先抑后扬结构”,即在文章的开头部分,先有意将人物的优点写成缺点,然后在
文章的
后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大,从而形成鲜明的对比效果。如在写《我的叔叔》一文时,先写叔叔在为别人帮忙时,收下了...
先抑后扬的
作用
答:
突出强调、情节多变。1、突出强调:通过对事物的贬抑、批判等,使该事物在读者心中的地位更加高尚、崇高,彰显出其更加重要的意义和价值。2、情节多变:使
文章
形成波澜和鲜明对比,让读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
先抑后扬
和欲扬先抑在
文章
中有区别吗
答:
先抑后扬
(客观)欲扬先抑(主观),有意识(无意识)善意(恶意)两种组合。先抑后扬是说先批评缺点,后赞扬这样更能突出作者要表达的效果,有强烈的对比性。欲扬先抑就是说先赞扬,后批评这样起到振聋发聩的效果,中心点突出,作者意图明显。
欲
扬先抑的
作用是什么
答:
作用:在作文中,采用这种手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法。但在转变过程中,情感自然,才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是,能够很好的表达出作者充沛的感情,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生...
写人作文 要用到“欲
扬先抑
”的手法 提供个提纲
答:
写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》,就是抓住了我”胆小的事,写出了我”胆小的性格特点。二、选好事例。写人
的文章
,也要写事例,通过一个或几个事例来...
如何赏析
文章
《走过一片雪花的温暖》?
答:
赏析主题常用的术语有:主题深刻、立意深远、意韵丰富、含蓄蕴籍、言近旨远、意在言外、深刻独到等。主要的艺术手法有: 渲染、烘托、对比、想象、联想、象征、
先抑后扬
、托物言志、借景抒情、寓情于景等。2、分析作品的形象。文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的...
八年级作文
答:
这篇
文章
最值得称道的是写作角度选得巧妙。作者没有泛泛写整场篮球赛,而是集中笔墨写比赛进入白热化的关键的最后两分钟,选择双方队员的三次投篮动作进行精雕细刻。在这短短的两分钟内,场内比分来了个大逆转,只因那声“茄子”,其实是乐观冷静,自我肯定,永不服输的一种心态和精神。写作时作者采用
先抑后扬
之法,开...
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