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六十一个数前面的五个数
一年级破十法怎么算
答:
“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢?例如: 15-8,在计算15减8时,先考虑个位
5
减8,不够减,于是把15分成10和5,先用从15...
五个
五个数
,90
前面的一个数
是多少?两个两个数,90后面的一个数是...
答:
这是一道100以内数的认识问题,熟练掌握100以内数的前后顺序是解题关键。解题思路如下:1、根据100以内数的认知可知,90-5=85(五个
五个数
,90
前面一个数
比90小,所以90前面一个数是85)。2、根据100以内数的认知可知,90+2=92(两个两个数,90后面一个数比90大,所以90后面一个数是92)。
从小到大一百一百的数,六百
前面的一个数
是多少?
答:
从小到大一百一百的数,六百
前面的一个数
是(五百)。
速算技巧
答:
四、两位数、三位数乘法及乘方速算a.首数相同,尾数相加和是十的两位数乘法 方法:尾数相乘,首数加一再相乘【例
1
】 5 4X 5 6---3 0 2 4(1)尾数相乘4X6=24直接写在十位和个位上(2)首
数5
加上1为6,两首数相乘6X5=30(3)把两结果相连即为所求结果【例2】 7 5X 7 5---5 6 2 5(1)尾数相乘...
五年级数学小常识
答:
二 数学故事相传有一天,诸葛亮把将士们召集在一起,说:“你们中间不论谁,从1~1024中任意选出一个整数,记在心里,我提十个问题,只要求回答‘是’或‘不是’。 十个问题全答完以后,我就会‘算’出你心里记的那个数。”诸葛亮刚说完,一个谋士站起来说,他已经选好了
一个数
。 诸葛亮问道:“你选的数大于512...
149找规律接下来要填什么
数字
答:
接下来的数字是16。规律如下:1是1的平方,4是2的平方,9是3的平方,观察可得,接下来的数字应该是4的平方,4的平方为16,所以可知下面
一个数字
是16。本题是小学数学中常见的规律题。
很难的数学脑筋急转弯
答:
14. 怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立?答案:1+X 15. 买一双高级女皮鞋要214元
5
角6分钱,请问买一只要多少钱?答案:一只不卖 16. 有三个小朋友在猜拳,
一个
出剪刀,一个出石头,一个出布,请问三个人共有几根指头?答案:
六十
很难的数学脑筋急转弯(三) 1. 8
个数字
“8&rd...
...使得这
五个数
中从第二个数起每一个数减去
前面的一个数
的差都相等...
答:
3/10
两数相乘,积是
六十
,如果
一个
因数除以3,另一个因数除以五,积变为多少
答:
一个
因数除以3,另一个因数除以五 则积也是除以3在除以五 所以是
60
÷3÷5=4 被除数除以3,除数除以6 则商是除以3,再乘以6 所以是12÷3×6=24
找寻1,2,5,10,17,26之间的规律
答:
之一:
前
两个或几个数相加等于第三个数,相加的项数是固定的。 [例11] 2,4,6,10,16,( )A、26 B、32 C、35 D、20 [解析] 首先分析相邻两数间数量关系进行两两比较,第
一个数
2与第二个数4之和是第三个数,而第二个数4与第三个数6之和是10。依此类推,括号内的数应该是第四个数与第
五个数的
和...
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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