33问答网
所有问题
当前搜索:
六年级上册语文请你支持我口语交际
六年级上册语文
第三单元
口语交际
咋写
答:
善意的谎言无碍诚信四辩陈词 下面,我将就我方立场进行总结陈词。第一:善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的...
六年级上册语文
第三单元
口语交际
反方资料
答:
正方三辩.我方认为人需要讲诚信,我这里就有一个小例子,1933年老舍的朋友去找他要一个齐白石老人的画,二十年后,当老舍先生再见到那位朋友的时候,把画拿给了他,这不说明老舍先生一诺千金。他在二十年前答应朋友的事情,他二十年后还没有忘记吗?所以我方依然
支持
人必须讲诚信,不能说谎。善意的...
六年级上册语文
第五单元
口语交际
答:
再次将木棍递给他并大声叫他拉紧棍子,之后我用劲一拉把他拖了上来,这时他手里居然还抓了一条鱼。还有一次,我们去海滩
上
玩,我们边玩边捡贝壳,我忽然发现有四五只螃蟹在那沙子里面。我不知怎么了,就去问✖✖,,他想了想说:“可能是要找食物了吧,可他们的食物不可能在沙滩上...
新版人教
语文六年级上册
口语交际
习作三的辩论会
答:
您没有正面回答正方三辩的问题,我认为即使谎言是善意的,其造成的负面影响也比比皆是.何须举例.这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽,是一种慢性中毒.无视这种毒害,无疑是掩耳盗铃.我想请问对方辩手,您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴,
请您
们就善意的谎言准确下一个定义? (作者:姜文红 09月25日...
六年级上册语文
第5单元
口语交际
要400字
答:
英国大文豪肖伯纳说:“假如你手中有一只苹果,我手中也有一只苹果,彼此交换一下,那么你我手中仍各有一只苹果,但是倘若你有一种思想,我有一种思想,彼此交流这些思想,那么,每人将各有两种思想。”这段话可以看作是对探讨式交谈的生动概括。二、交谈的原则 要保证交谈顺利进行,实现自己的
交际
目的...
六年级上册语文
第四单元
口语交际
资料 急急急!
答:
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓。第五点:环保建议金点子 1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。2、请随手关紧水...
六年级上册语文
第二单元
口语交际
演讲稿
答:
我开始意识到关于让座的事情,我不清楚自己该怎么做。老人肩
上
的书包,我肩上的书包,使我不知所措。哎,算了,还是敬老吧!“让您坐吧。”我站起身,漫不经心地说。“你不坐吗?为什么?你还是坐吧!”老人惊讶的问,一边指着还热乎乎的座位。“不用了,让你坐。”我面无表情的说。“这样不...
人教版
六年级语文上册
第四单元
口语交际
200字 怎么写 不是建议书 也不...
答:
这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议:1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.4.节约用水,爱护资源.同学们,让我们大家携起手...
语文六年级上册
第三单元
口语交际
辩论会〔人教版〕
视频时间 10:47
苏教版
六年级上册语文口语交际
五教学设计
答:
苏教版
六年级
(
上册
)练习5
口语交际
《我最喜欢的电视栏目》教学设计 【设计理念】口语交际是
语文
生活化的再现,为了让每个学生都能积极参与交流,我设计了三个流程:“一是情感导入,激发交际的欲望;二是情景演练,多向互动;三是交际延伸,贴近生活”。教师作为引导者、组织者、参与者和点拨者的角色...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜