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六年级下册句子教案大全
六年级下册
语文第13课海水为什么是蓝的课件
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六年级下册
语文第13课海水为什么是蓝的课件 我来答 3个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?carolinewuyan 2015-04-07 · TA获得超过5.3万个赞 知道大有可为答主 回答量:2.8万 采纳率:16% 帮助的人:2.1亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《海水为什么是蓝的》
教案
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北师大版
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语文 《野草》
教案
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4、 说话要有理有据呀,请你再细细品读着几句话,说说你的理由吧 5、 透、钻、挺更能让我们体会到小草那不可抗的力,掀翻也给我们同样的感受。6、 学生展示(1人) 提问:从他的朗读我感受到了那一棵棵小草,一棵棵被压在瓦砾和石块下的小草,周围是一片黑暗,见不到一丝光明,但是...
小学
六年级下册
(人教版)语文,千年梦圆在今朝的
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(播放多媒体课件)同学们,请你来为本文作者填补这一空白:把“神州六号” 载人航天飞船的成功也写进课文中,加在你认为合适的地方。5.请2~3名学生读一读自己写
下
的文字,互相评议。B案课前准备1.教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料,生字、新词、重点
语句
的课件。2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
小学
六年级
语文《“诺曼底”号遇难记》教学
教案
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3、摘抄最使你感动的
句子
或段落。 板书设计 21、“诺曼底”号遇难记 指挥救人:镇定自若 船长 临危不俱、舍己救人 壮烈殉职:纹丝不动 小学
六年级
语文《“诺曼底”号遇难记》教学
教案
三 教学目标 1、认识本课6个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,学习哈尔威船长的崇高品质,体会他的伟大人格。 教...
大家帮个忙啊!~苏教版
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《天游峰的扫路人》
教案
~~速度啊~
答:
六、作业 1、读一读文中描写老人外貌的
语句
,说说这是一位怎样的老人。2、选择合适的词语填在括号里,并说说为什么这样填写。(1)在一片( )中,我隐约听见“哗———哗-———”的声音,颇有节奏地从岭
下
的竹丛中传来。(2)茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵( )了。(...
急需人教版
六年级
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展开全部 你去人教版网站上搜一下。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2008-03-05 人教版语文
六年级下册教案
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六年级下册
《理想的风筝》第二课时
教案
设计
答:
1.下面请同学们就用这种方法用心地读读课文的7—9自然段,圈圈重点词语,划划相关
句子
,写写自己的感受,说说从中感到刘老师是个怎样的人。(课件出示要求)这里的词语、句子可以是人物的(语言、动作、神态、心理活动),也可以是特别打动你的地方。你可以自己找找读读写体会,也可以小组合作分工...
六年级下册
语文第6课
教案
答:
《文博士》、《骆驼样子》、《火葬》、《四世同堂》,《鼓书艺人》、《正红旗
下
》(未完),中篇小说《月牙儿》,《我这一辈子》,短篇小说集《赶集》、《樱海集》,《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》,剧本《龙须沟》、《茶馆》,另有《老舍剧作
全集
》,《老舍散文集》、《老舍诗选》、《老舍...
谁有鄂教版
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新课标人教版
六年级
语文上册
教案
未知2008-03-1728· 1山中访友一、知识与能力目标1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2.掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/...
六年级下册
语文手指优秀
教案
答:
2.理解
句子
:“手指的全体,同人的全体一样,五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”3、小组内分角色扮演五个手指:把全班分成六个小组,其中五个分别演五根手指,展开《五指争功》的辩论,每组重点说自己的好处,批评他人的不足,另外一...
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